загрузка...
Биология 6 кл. Урок 22. Строение клетки растений - 12 Октября 2014
Главная » 2014 » Октябрь » 12 » Биология 6 кл. Урок 22. Строение клетки растений
10:51
Биология 6 кл. Урок 22. Строение клетки растений

Тип урока:   комбинированный.
Цепь: осуществить контроль учебных достижений учащихся по теме «Растение — живой организм»; расширять знания о строении растительной клетки, ее функциях, сформулировать вывод о клеточном строении растения. Биология 6 кл. Строение клетки растений

предыдущий урок  
конспекты уроков
  следующий урок
 


Базовые понятия: клетка, клеточная оболочка, цитоплазма, цитоплазматическая мембрана, ядро, ядрышко, вакуоли, пластиды. Методы:   словесные — объяснение, беседа, работа с книгой; наглядные — иллюстрация, демонстрация таблиц, схем.
Методические приемы: организационные — работа в группах; технические — работа с наглядными пособиями; логические — работа с учебником; установление черт сходства и различия, формулировка выводов, обобщение.
Средства обучения: таблицы «Строение растительной клетки», «Устройство микроскопа», рисунки, схемы, слайды.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА 
I.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП УРОКА
II. КОНТРОЛЬ УЧЕБНЫХ ЗНАНИЙ
Тема: «Растение — живой организм».
III. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ
- Беседа
1. Что такое организм?
2. Какое строение имеют изученные вами организмы? (Одноклеточное, многоклеточное.)
3. Вспомните строение клетки растений.
IV...МОТИВАЦИЯ„УЧЕБНОЙ ДЕОТЕЛЬНОСТИ
- Постановка вопроса для акти вша цнн познавательном деятельности
— К растениям относят ель, вишню, морковь, картофель, пшеницу, водоросли, мхи, папоротники и др. По каким признакам можно отличить растения от других живых организмов, например, животных и грибов?
V.ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
1.  Понятие о клеточном строении растений
3 Терминологический словарный диктант
Вставить пропущенные буквы в терминах (на доске): ..б--лочка. ц.лгоплазма. ..дро. ..др..шко. в..куоли. пл..стиды. хл..р..-пласты. п..гмент. хл..р..филл.
Назовите функции этих органоидов.
2. Сравнительная характеристика клеточного строения различных органов растений (клубня картофеля, плода томата)
- Работа с микроскопом и микро препарата ми
Цель работы — установить:
—  что общего между клетками различных органов;
—  чем различаются клетки различных органов.
По результатам наблюдений заполнение таблицы с комментариями.

 

- Беседа
1. Клеточное строение каких органов вы исследовали?
2. Какую форму имеют клетки исследованных органов?
3. Много ли в клетке вакуолей?
4. Какие пластиды находятся в клетках растений?
5. Почему в клетках исследованных органов разные пластиды?
6. Почему клетки кожицы лука не распадаются? Вывод о клеточном строении органов растений.
- Фронтальная беседа по вопросам
1. Какое строение имеет клетка?
2. От чего зависит окраска органов растения?
3. Зачем клетке нужна оболочка?
4. Где располагаются органоиды клетки?
5. Что представляет собой цитоплазма?
6. В каких частях клетки содержится клеточный сок, обильно выделяющийся при разрезании мякоти сочных плодов?
7. Что такое пластиды и какую функцию они выполняют?
8. Где располагается цитоплазма и ядро?
9. Много ли в растительной клетке вакуолей?
- Блиц-опрос "Растительная клетка"
VII. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Прочитать соответствующий параграф учебника.
VIII. ИТОГ УРОКА. 
Биология 6 кл. Строение клетки растений


Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 629 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть