загрузка...
Биология 6 кл. Урок 27. Стебель, его строение и видоизменения - 13 Октября 2014
Главная » 2014 » Октябрь » 13 » Биология 6 кл. Урок 27. Стебель, его строение и видоизменения
11:40
Биология 6 кл. Урок 27. Стебель, его строение и видоизменения

Тип урока:   усвоение новых знаний и знаний о способах деятельности.
Цель: изучить строение побега как сложного органа; макро- и микроскопическое строение стебля, выяснить взаимосвязь строения и выполняемых функций у побега, стебля.
Биология 6 кл. Стебель

предыдущий урок  
конспекты уроков
  следующий урок
 


Базовые понятия: побег, стебель, макроскопическое (слои: кора, камбий, древесина, сердцевина) и микроскопическое (ткани, их строение, строение, видоизменения побегов. Методы:   наглядные — демонстрация опытов; словеаые — объяснение, беседа.
Методические приемы: работа с учебником, таблицами, фиксирование в тетрадях названий слоев стебля и их функций; логические — постановка проблемы, анализ наблюдаемых явлений, выводы, заключения, выявление взаимосвязи корня и побега.
Средства обучения: побеги растений с различными формами стеблей, однолетние побеги разных деревьев, кустарников для макроскопического исследования, таблицы «Разнообразие стеблей», «Строение стебля
», результаты опытов, доказывающих передвижение веществ по стеблю, распилы стволов.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП УРОКА
II. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Учащимся предлагается воображаемое путешествие в тропический лес (звучит соответствующая музыка).
- Рассказ учителя
Давайте совершим воображаемое путешествие в тропический лес. Больше всего наше внимание привлекает бесчисленное множество деревянистых лиан и лазающих растений. Они обвиваются вокруг тонких стволов, свешиваются с ветвей, перекидываются с дерева на дерево, висят на ветвях и, подобно змеям, огромными извивами ползут по земле или лежат на ней спутанными клубками. Откуда они берутся, как растут, на первый взгляд не поймешь. Они тянутся над нашими головами от дерева к дереву, подобно тугим снастям корабля, от вершины одного к основанию другого. Многие думают, что лианы — особый вид растений, в действительности это общее название всех вьющихся и лазающих травянистых и деревянистых растений. Больше всего лиан в тропическом лесу, но встречаются они и в умеренных широтах: хмель, дикий виноград, вьюнок, горох (учитель демонстрирует растения).
Вопрос учащимся
— Какие еще типы стеблей вы знаете?
1. Стебель — осевой вегетативный орган растения
- Объяснение учителя с использованием раздаточного материала — изучение макроскопического (троения стебля, составление схемы
«Строение стебля» с указанием тканей, образующих каждый слой древесного стебля (см. диск: урок 27, слайды 1-10)

 

Вопросы учащимся для активизации познавательной деятельности
Приложение 1 на диске
- Демонстрация опыта, подтверждающего транспорт веществ по стеблю (см. диск: урок 27, слайд 11)
- Демонстрация микропрепарата внутреннего строения стебля 2. Функции стебля (слайды 12-14)
- Беседа
1. Стебель некоторых растений покрыт волосками. Например, волоски томатов выделяют клейкие и сильно пахнущие вещества. К ним могут приклеиться тли или другие насекомые. Если повредить волоски на стебле томата, то выделяющиеся вещества будут предупреждать крупных животных о том, что стебель не съедобен. Какое значение это имеет для растения томата? (Так растение защищается).
2. Стебли некоторых кактусов покрыты тонкой «шерстью
». Это помогает им защищаться от дневного зноя и холодных ночей, характерных для пустынь. Какую еще функцию может выполнять так называемая «шерсть»? (Эта «шерсть» (волоски) может также собирать и удерживать влагу возле ствола кактуса.)
3. Попробуйте перечислить все функции стебля.
Функции стебля:
— Защитная (от поедания, иссушения, замерзания)
— Опорная
— Транспорт веществ (осуществляет связь между корнем и листьями)
— Выносит листья к свету
— Фотосинтезирующая
— Запасающая
— Рост стебля
IV.ОБОБЩЕНИЕ ИЗУЧЕЕННОГО МАТЕРИАЛА
Е Формулировка вывода, демонстрация слайдов (см. диск: урок 27, слайды 15,16)
Приложение 2 на диске
V. Д0МАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Подготовить мини-проекты «Растения-хищники», «Листопад» .
VI. ИТОГ УРОКА. 
Биология 6 кл. Стебель


Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 867 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть