загрузка...
Биология 6 кл. Урок 51. Класс двудольные растения - 20 Октября 2014
Главная » 2014 » Октябрь » 20 » Биология 6 кл. Урок 51. Класс двудольные растения
16:22
Биология 6 кл. Урок 51. Класс двудольные растения

Тип урока:   усвоение новых знаний и знаний о способах деятельности.
Цель: ознакомить с разнообразием растений класса Двудольные, изучить характерные признаки семейств класса Двудольные, их хозяйственное и экооктемное значение; ознакомить с принципами построения определителей растений; развивать умения и навыки анализировать строение растений и определять главные признаки изучаемых семейств при помощи справочника-определителя растений или определительной карточки. Биология 6 кл. Класс двудольные растения

предыдущий урок  
конспекты уроков
  следующий урок
 


Базовые понятия: систематика, класс Двудольные, общая характеристика, семейства: розовые, крестоцветные (капустные), бобовые, астровые (сложноцветные), пасленовые, тыквенные, березовые, буковые, зонтичные. Методы: словесные — объяснение, рассказ, беседа, работа с книгой: чтение; наглядные — иллюстрация, демонстрация таблиц, схем, гербариев; пратичесше — работа с гербариями, заполнение таблицы.
Методические приемы: логические — самостоятельный анализ текста, сравнение представителей разных семейств двудольных растений, выявление характерных признаков каждого семейства; выявление общих признаков у представителей разных семейств; работа с учебником, таблицами; морфолого-биологический анализ растений; классификация, обобщение знаний о признаках класса; организационные — организация исследовательской деятельности, самостоятельная работа учащихся.
Средства обучения: живые и гербарные экземпляры растений класи Двудольные растения, таблица «Классификация покрытосеменных растений».
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
І. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП УРОКА
II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ
- Беседа
1. Охарактеризуйте класс Однодольные растения.
2. Охарактеризуйте класс Двудольные растения.
3. Вспомните основные единицы классификации растений.
III. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Постановка вопроса для активизации учеб но-познавательно и деятельности
1. Можно ли определить только по одному признаку, к какому классу относится цветковое растение? Почему?
2. Какие признаки являются главными при выделении семейств?
IV. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
1.  Разнообразие дикорастущих и культурных растений класса Двудольные
2.  Классификация растений класса Двудольные
- Самостоятельная работа
—  Исследование гербарних экземпляров, принадлежащих к разным семействам.
—  Заполнить таблицу «Основные признаки семейств класса Двудольные растения» (Приложение 1 на диске) (можно использовать работу с учебником).
—  Характеристика семейств класса Двудольные сопровождается дополнительными сообщениями учащихся о хозяйственном значении и значении в экосистемах.
Приложение I на диск
Вывод. Для семейств класса Двудольные растения характерными признаками являются особенности строения корневой системы, стебля (наличие камбия), листьев, цветка и плода.
V. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
- Практическая работа
Формирование практических умений на определение растений, принадлежащих к семействам класса Двудольные.
Задание. Сделать морфолого-биологическую характеристику
предложенных растений (гербарии, лежащие на столах).
План характеристики (написан на доске).
1. Рассмотреть побег с листьями, выяснить форму листьев, расположение их на стебле, особенность строения стебля. Сравнить с рисунком в учебнике.
2. Изучить форму и строение цветка, сравнить с рисунком в учебнике.
3. Рассмотреть плод. Определить, к какому типу он относится. Определить формулу цветка. Сравнить с рисунком в учебнике.
4. Указать место предложенного объекта в системе органического мира.
VI. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Прочитать соответствующий параграф учебника.
Выполнить задания из РТПО.
Подготовить дополнительные сообщения о семействах, принадлежащих классу Однодольные растения (по выбору учителя или учащихся).
VII. ИТОГ УРОКА. 
Биология 6 кл. Класс двудольные растения

 


Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 619 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть