загрузка...
Биология 6 кл. Урок 52. Характерные особенности класса однодольные растения - 20 Октября 2014
Главная » 2014 » Октябрь » 20 » Биология 6 кл. Урок 52. Характерные особенности класса однодольные растения
16:25
Биология 6 кл. Урок 52. Характерные особенности класса однодольные растения

Тип урока:   усвоение новых знаний и знаний о способах деятельности.
Цель: ознакомить с разнообразием растений класса Однодольные, изучить характерные признаки семейств класса Однодольные, их хозяйственное и экосистемное значение; ознакомить с принципами построения определителей растений; развивать умения и навыки анализировать строение растений и определять главные признаки изучаемых семейств при помощи справочника-определителя растении или определительной карточки. Биология 6 кл. Особенности класса однодольные растения

предыдущий урок  
конспекты уроков
  следующий урок
 


Базовые понятия: систематика, класс Однодольные, общая характеристика; семейства: злаковые, осоковые, орхидные, лилейные. Методы:   словесные — объяснение, рассказ, беседа, работа с книгой: чтение; наглядные — иллюстрация, демонстрация таблиц, схем, гербариев; практические — работа с гербариями, заполнение таблицы.
Методические приемы: логические — самостоятельный анализ текста, сравнение представителей разных семейств двудольных растений, выявление характерных признаков каждого семейства; выявление общих признаков у представителей разных семейств; работа с учебником, таблицами; морфолого-биологический анализ растений; классификация, обобщение знаний о признаках класса; организационные — исследовательская деятельность, самостоятельная работа учащихся.
Средства обучения: живые и гербарные экземпляры растений класса Однодольные растения (семейства: злаковые, осоковые, орхидные, лилейные); таблица «Классификация покрытосеменных растений».
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП УРОКА
II. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИИ
- Беседа
1. Охарактеризуйте класс Однодольные растения.
2. Вспомните основные единицы классификации растений и укажите место в системе органического мира гороха посевного.
III. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕТЯЛЬНОСТИ
- Постановка вопросов для активизации учебно-познавательной деятельности
Еще великий английский натуралист Ч. Дарвин написал книгу о цветах орхидеи, немало удивившую современников. Например, он предсказал, что одна мадагаскарская орхидея должна опыляться бабочкой с хоботком длиной не менее 20-25 см (иначе она не достанет нектара). Дарвину не поверили; лишь спустя 30 лет в тех краях открыли бабочку, свернутый в спираль хоботок которой достигает 22,5 см. Ее назвали «предсказанной». К какому семейству относятся орхидеи? Какими признаками характеризуется это семейство? Встречаются ли в нашей местности представители этого семейства?
IV.ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
1. Разнообразие дикорастущих и культурных растений класса Однодольные.
2. Классификация растений класса Однодольные.
- Самостоятельная работа
Заполнить таблицу "Основные признаки семейств класса Однодольные растения" (можно использовать работу с учебником).
Характеристика семейств сопровождается дополнительными сообщениями учащихся о хозяйственном значении и значении в экосистемах.

 

Налитое А. И.. Петросоеа Р. А.. Рохлов В. С. Теремов А. В. Биология в таблицах для 6-11 классов. — Москва. ИЛЕКСА. 1997.
Примечание к таблице. Строение цветка выражается формулой, где Ч — чашечка из чашелистиков, Л — венчик из лепестков, О — простой околоцветник, Т — тычинки, П — пестик или пестики. Количество частей цветка выражается цифрами, стоящими справа внизу от букв. Срастание частей цветка отражено в формуле скобками ( ).
V. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
- Практическая работа
Приложение 1 на диск
VI. ДОМАШНЕЕ 3АДАНИЕ
Прочитать соответствующий параграф учебника. Выполнить задания из РТПО.
VII. ИТОГ УРОКА. 
Биология 6 кл. Особенности класса однодольные растения


Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 661 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть