загрузка...
Биология 6 кл. Урок 58. Общая характеристика грибов - 24 Октября 2014
Главная » 2014 » Октябрь » 24 » Биология 6 кл. Урок 58. Общая характеристика грибов
11:01
Биология 6 кл. Урок 58. Общая характеристика грибов

Тип урока: усвоение новых знаний и знаний о способах деятельности.
Цель: развивать понятия о многообразии живых организмов, об особенностях строения, способах размножения, питания и условиях жизни фибов, развивать умения сравнивать и находить черты сходства между грибами и растениями, грибами и животными. Биология 6 кл. Общая характеристика грибов

предыдущий урок  
конспекты уроков
  следующий урок
 


Базовые понятия: грибы, грибница (мицелий), гифы, плодовое тело, слизевики, низшие грибы и высшие, гетеротрофы: сапротрофы, паразиты, симбионты. Методы:   основные — рассказ с элементами беседы и демонстрацией таблиц, гербариев, натуральных объектов; практические - самостоятельная работа. Методические приемы: установление черт сходства и различия в строении грибов, растений и животных; составление вывода о характерных признаках грибов. Средства обучения: таблицы 'Плесневые грибы», «Шляпочные грибы», «Грибы-паразиты».
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА 
I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП УРОКА
II. АКТУАЛИЗАЦИИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ
- Беседа
1. Вспомните основные признаки растений.
2. Какие способы питания вы знаете?
III. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Постановка учебно-познавательной задачи
Французский ботаник Вайян, выступая в 1718 г. в Париже перед многочисленной аудиторией, охарактеризовал грибы как дьявольское произведение, нарушающее общую гармонию природы. Он заявил, что грибы созданы дьяволом только для того, чтобы смущать и приводить в отчаяние самых талантливых ботаников. Колебался даже К. Линней. Ему долго не хотелось считать их растениями. Он находил в них много общего с полипами. Позднее он все-таки подыскал грибам место среди незеленых растений, расположив их между водорослями и лишайниками. Чем же грибы заслужили такое описание? Почему ученые долгое время спорили, к животным или растениям отнести эти организмы, и, в конце концов, выделили их в самостоятельное царство?
IV. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
1. Признаки, сближающие грибы с растениями и животными
- Объяснение учителя
По ходу объяснения учащиеся составляют схему или составляют таблицу в тетрадях.

 

Итак, в некотором царстве, которое тайно и явно расположилось вокруг человека и даже в нем самом, живет более ста тысяч видов обитателей — грибов.
2. Общая характеристика грибов
- Объяснение учителя с элементами беседы
Наука, изучающая грибы, называется микологией.
Грибы — это бесхлорофилльные организмы, которые совмещают в себе некоторые черты растений и животных. (Малеева Ю. В., Чуб В. В. «Биология — 7, Флора» с. 17-47.)
Вопрос учащимся
—  Что именно объединяет отвратительную плесень с клейким телом масленка, ядовитый и прельстительный мухомор с дрожжами?
-  Объяснение учителя с демонстрацией таблиц «Плесневые грибы», «Шляпочные грибы», «Грибы-паразиты» 
Строение гриба
—  Вегетативное тело состоит из тонких нитчатых образований — гиф.
—  Совокупность гиф образует грибницу (или мицелий).
—  Мицелий характеризуется верхушечным и боковым ветвлением.

По способу питания грибы — гетеротрофы.

По продолжительности жизни делятся на: живущих несколько дней (плесневые грибы), однолетние, двулетние, многолетние (паразиты, которые могут превращаться в сапрофитов).

V. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
- Выполнение заданий на РТПО
- Беседа
1. В клетках грибов, даже зеленых сыроежек, отсутствуют хлоропласты. Какие предположения можно сделать о питании этих организмов?
2. В кастрюле под крышкой остался вареный картофель, и про него забыли. Когда через несколько дней открыли крышку, то увидели пушистую «вату» — белую плесень. Как можно объяснить ее образование?
3. Почему в сухую погоду в лесу нет грибов, а после теплых дождей их много? (Грабы питаются гниющими органическими остатками, а они гниют, когда в лесу много влаги: при недостатке влаги им очень трудно развиваться, т. к. грибница на 90 % состоит из воды.)
- Формулировка вывода
Приложение 1 на диске
VI. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Прочитать соответствующий параграф учебника. Выполнить задания из РТПО.
VII. ИТОГ УРОКА. 
Биология 6 кл. Общая характеристика грибов


Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 470 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть