загрузка...
Имена существительные собственные и нарицательные - 2 Сентября 2014
Главная » 2014 » Сентябрь » 2 » Имена существительные собственные и нарицательные
13:50
Имена существительные собственные и нарицательные

Существительные, которые обозначают однородные предметы или явления, называются нарицательными: город, книга, настроение, машина, дождь.
Существительные, которые называют единичные предметы из ряда подобных, называются именами собственными: Украина, Киев, Верховная Рада Украины, Тарас Шевченко.
Собственные имена существительные обозначают имена, отчества, фамилии, псевдонимы, прозвища, клички (.Александр Сергеевич Пушкин, Леся Украинка, кот Мурчик). географические названия, названия площадей, улиц, переулков (Украина, река Днепр, горы Карпаты, площадь Конституции) и т. п.
Собственные именасуществігтетьньїе пишутся с прописной буквы.
Все слова пишутся с прописной буквы только в названиях высших органов власти и высших государственных должностей (Президент Украины, Кабинет Министров Украины, Совет Безопасности ООН), государственных праздников (День Конституции Украины).
Только первое слово пишется с прописной буквы в названиях праздников, знаменательных дат (Новый год, День учителя), в названиях министерств, местных органов власти, учебных заведений. предприятий, учреждений (Министерство образования и науки Украины, Киевский национачьный университет имени Тараса Шевченко, Наииональная библиотека им. В. II Вернадского).
С прописной буквы и в кавычках пишутся названия газет, книг, журналов, картин, спектаклей, теле- и радиопередач, фирм, марок изделий, названия магазинов, кафе, заводов и т. п. (журнал «Вокруг света», детский сад-школа «Солнышко», спектакль «Двенадцать месяцев», кафе «Калинка»).
Спишите данные собственные имена, распределяя их по группам. В каждую группу допишите все примеры из теоретической части параграфа, относящиеся к этой группе.
1. Высшие органы власти, высшие должности:....
2. Праздники, знаменательные даты:....
3. Названия министерств и местных органов власти: ....
4. Названия учебных заведений и предприятий:....
Организация Объединённых Нации (ООН). Президент Соединённых Штатов Америки. Кабинет Министров Украины. Канцлер Германии. Верховный Суд Украины. Министерство здравоохранения Украины. Национальный авиационный университет, завод -Фнолент*. День Победы, Государственная служба занятости. Новый год. День знаний. 8 Марта.
Составьте и запишите пять предложений, используя по одному имени собственному из каждой группы (см. упражнение 248).
1.  Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Составьте пунктуационные схемы предложений.
2.  Укажите имена собственные (совете.), объясните их правописание. Отметьте одушевлённые имена существительные (одуш.).
1. Валерка Тагнлов сел на стул и заиграл на своём маленьком аккордеоне вальс ^Амурские волны» (В. Драгунский). 2. Юля Полякова сказала что смотрела в среду футбол по телевизору и болела за * Спартак* (Н. Надеждина). 3. Вчера Сергей Фёдорович приехал и сегодня мы с ним идём на балет -Доктор Айболит*. — громко сказала Люська (П. Пиеоеарова). 4. Стихотворение Агнии Барто -Набукву "Л"» единственное стихотворение которое Петров выучил самостоятельно. Он откопал это стихотворение в журнале -Мурзнлка» (И. Антонова).
3. Укажите заимствованные (займете.) п просторечные (прост.) слова.
Запишите названия известных вам телепередач, газет, журналов, марок машин. спортивных команд.
1. Запишите, правильно оформляя на письме, названия ваших любимых книг, художественных, телевизионных и мультипликационных фильмов.
2. Выберите в группе фильм или книгу, известные большинству. Каждый участник группы предлагает свой вариант дальнейшего развития событий. Чьё продолжение, по вашему мнению, было самым интересным?
їЗ Диктант по памяти
і. Прочитайте текст и озаглавьте его. Объясните значение неизвестных вам
слов, исходя из контекста. 2. Выпишите одушевлённые имена существительные и названия городов.
Составьте пунктуационные схемы предложений.
У Юры Хлопотова была самая      котлёкиня большая и интересная коллекция марок в классе. Ещё бы! Юркин отец исколесил полсвета и из каждого города слал письма.
Хлопотов хвастался, читал вслух:
— «...Пишу из Бомбея, жарко...», «...Пишу из Лондона, туман...», «..Лишу из Сиднея, ветер...».
Из-за этой необыкновенной коллекции и отправился Валерка Снегирёв к своему однокласснику в гости.
По С. Георгиеву
3. Запишите текст по памяти, используя выписанные материалы в качестве опорных.
В тексте упражнения 253 найдите слово, общее для данных слов.
1.  Бомбей. Лондон. Сидней.
2.  Юра Хлопотов. Валерка Снегирёв.
Диалог
Составьте в паре диалог, в котором собеседники расспрашивают друг друга о собранных коллекциях. Следуйте правилам, данным в памятке на с. 107.
Узнайте, какие органы государственной власти, учреждения, учебные заведения есть в вашей области, городе или районе. Включите их в предложения, начало которых дано в упражнении.
1. В нашем (городе, районе) работают такие органы государственной власти:.... 2. Вы можете получить образование в таких учебных заведениях: ....

Существительные одушевлённые и неодушевлённые 

 


Категория:
2014
| Просмотров: 789 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть