загрузка...
Літер. читання 2 кл. Урок 109. Людина і природа єдині. Василь Струтинський «Як дихає верба» - 14 Апреля 2014
Главная » 2014 » Апрель » 14 » Літер. читання 2 кл. Урок 109. Людина і природа єдині. Василь Струтинський «Як дихає верба»
17:16
Літер. читання 2 кл. Урок 109. Людина і природа єдині. Василь Струтинський «Як дихає верба»

Мета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання, літературного аналізу твору; вчити читати текст в особах; формувати оцінні судження; розвивати зв'язне мовлення учнів, пізнавальний інтерес; виховувати любов до природи.

Хід уроку Літер. читання 2 кл. Василь Струтинський «Як дихає верба»
I.     ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II.    МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА
1.    Робота над чистомовкою
Ить-ить-ить — заєць в полі аж тремтить.    Ис-ис-ис — підкрадається хижий лис.
Ем-ем-ем — він сховався за кущем.             Нув-нув-нув — стрімко заєць наш чкурнув.
Уха-уха-уха — але довгі в нього вуха,         Ису-ису-ису — не догнати його лису.
їх-їх-їх — не сховати зайцю їх.                    Ець-ець-ець — прудкий заєць стрибунець.
2.    Робота над скоромовкою
Сторож на баштані кріт                                  Кіт і кріт посмакували.
Якось зготував обід.                                       Кіт і кріт порозмовляли.
Лиш зачувши про обід.                                   Трішки кіт і кріт поспали...
До крота примчався кіт.                                 Лихої Кавуни покралиі
3.    Гра «Продовжіть речення»
Суниці і малина — це... (ягоди). Клен і липа — ... (дерева). Перець і огірок — ... (овочі). Береза — дерево, а бузок — ...(кущ). Пальто — одяг, а черевики — ... (взуття) Короп — риба, а борщ — ... (страва).
III.   ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
Робота в групі. Читання оповідання за особами
IV.   МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
— Відгадайте загадку.
•   По небу іде кучерявий баран
I рогом огненним б'є в барабан. (Хмара, блискавка, грім)
— Які слова допомогли вам відгадати загадку?
— Які порівняння є в загадці?
—  Автор цієї загадки — Василь Струтинський — один з улюблених письменників українських дітей.
Сьогодні ми прочитаємо оповідання, яке написав Василь Струтинський.
V.    СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
1.    Опрацювання оповідання В. Струтинського «Як дихас верба» (с. 126-127)
1)    Гра «Передбачення».
— Прочитайте заголовок. Як ви вважаєте, про що йтиметься в цьому оповіданні?
—  Як, на вашу думку, дихає верба? (Вправа «Мікрофон». Учні висловлюють свої припущення.)
2)    Виразне читання оповідання вчителем.
— Чи справдилися наші припущення?
— Які картини ви уявляли, слухаючи оповідання?
3)    Словникова робота.
а) Довідкове бюро.
Миньок — прісноводна хижа риба.
Плоскирка — невелика прісноводна риба, схожа на ляща.
б) Читання стовпчиків слів «луною» за вчителем; скоромовкою в парах. Комір                         віття
пручалися                 негода
осипаючи                   рясним
каламутні                  насидженого
півгодини                  шарпаючи
Фізкультхвилинка
4)    Читання оповідання учнями. Гра «Квіточка». Читає текст учень, на парту якого впала квіточка.
5)    Аналіз змісту оповідання з елементами вибіркового читання.
— На якій річці відбуваються події, описані в оповіданні?
—  Яку відповідь дав автор на запитання, що звучить у заголовку оповідання?
—  Назвіть персонажів твору. Доведіть, що Сергійко був наполегливим і спостережливим.
— У яку погоду рибалив хлопчик? Яка була пора року?
— Прочитайте, якими він бачив хмари, небо, вітер.
6)    Гра «Засічка — кидок».
За командою «кидок» — усі діти починають читати напівголосно текст. За командою «засічка» — зупиняються й олівцем відмічають останнє прочитане ними слово.
Цей текст таким саме чином читають ще раз. (Але не більше трьох разів.) Під час повторного читання діти переконуються, що прочитали більший обсяг — «засічка» поставлена вже далі. Це доводить їм необхідність багаторазового читання тексту, адже з кожним разом результати покращуються.
7)    Гра «Диктор телебачення».
—  Читати текст, періодично відриваючи погляд, щоб подивитися на глядачів.
2. Опрацювання рубрики «Чи знаєш ти?»
— Які рослини стали символами України?
VI.  
Підсумок уроку. Літер. читання 2 кл. Василь Струтинський «Як дихає верба»
Гра «Продовж речення»
•   На уроці мені найбільше сподобалося...
•   Я вчився...
•   Я дізнався...
•   Мені б хотілося ще...
VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Виразно читати оповідання. Намалювати ілюстрацію до нього.


Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 1909 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть