загрузка...
Літер. читання 2 кл. Урок 57. Леся Українка «Барвіночку мій хрещатий...» - 30 Марта 2014
Главная » 2014 » Март » 30 » Літер. читання 2 кл. Урок 57. Леся Українка «Барвіночку мій хрещатий...»
16:01
Літер. читання 2 кл. Урок 57. Леся Українка «Барвіночку мій хрещатий...»

Мета: вдосконалювати техніку читання віршованих творів, виразність, артистичність читання; розвивати вміння аналізувати прочитане, давати відповіді на запитання; виховувати любов до художнього слова.


Хід уроку Літер. читання 2 кл. Леся Українка «Барвіночку мій хрещатий...»
I.     ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II.    МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА
1.    Читайте, додаючи склади!
Мали — ... (на)                    лимо— ...(над)
воро — ... (на)                       бузи — ... (на)
воро — ... (та)                      мор — ... (касі)
2.    Читайте. Намагайтеся зрозуміти, про що йдеться!
ШКОДЛИВИЙ ЦАП
На городі цап, цап Капусточку хап, хап. Борідкою трусь, трусь, Капусточку хрусь, хрусь, Ратичками туп, туп, Капусточка хруп, хруп, А за цапом дід, дід
— Прочитайте ще раз, зберігаючи ритм.
III.   ПЕРЕВІРКА ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ
Гра «Хто краще?»
Конкурс на краще читання з пам'яті уривка з вірша Лесі Українки «З гір на долину...».
IV.   МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
— Відгадайте загадку.
маши -лопа — сини —
—  ... (на)
-  ... (та) -...(ця)
З батурою хтось, хтось. Цап як скоче: брик, брик. На все село крик, крик, На синяки дме, дме, Вигукує: «Меіме!» За ним Рябко та: «Гав! Гав! Оце тобі, щоб не крав».
•   Зелене листя, зелений килим, Зима сховала під снігом білим. Весна настала і сонце гріє — Зелений килим увесь синіє. (Барвінок)
— Розгляньте цю чудову рослину. (Демонстрування слайда чи малюнка.) З барвінку та калини в давнину робили весільні вінки. Кожна дівчина власноруч садила і вирощувала барвінок собі на віночок. Про барвінок складено багато пісень, легенд. Послухайте одну з легенд.
Жили колись давно чоловік з дружиною у любові і злагоді. А найбільшою потіхою для них був їхній синочок на ім'я Бар. У скорому часі виріс він гарним парубком. Багато дівчат мали собі на думці віддатися за нього. Сохло серце за Баром у однієї дівчини, котра мала за маму відьму. Посватався Бар до іншої, котра називалась Вінка. Ніяка ворожба відьми не могла розбити того кохання.
І ось прийшов день весілля. Щасливі молодята стояли на воротах для батьківського благословення і чекали тієї хвилини, щоб піти до святої церкви до шлюбу.
Аж тут казна-звідки ворожка зі своєю дочкою. Ворожка стала перед молодими, проголосила своє прокляття і окропила їх чорним смердючим настоєм якогось зілля. За хвилину на місці, де стояли Бар і Вінка, вже нікого не було. Кинулися люди до ворожки, а вона махнула руками і злетіла чорною вороною. Кинулися до її дочки, а та злетіла до хмар сірою галкою. Упала матінка Ба-рова на те місце, де стояв її син, і скропила землю слізьми. І сталося диво: на очах у всіх із землі проросло зелене зілля, уквітчане дрібненьким блакитним цвітом...
А назвали його барвінок. І тягнеться він до хат, до батьківських могил. Кожна дівчина вплітає його у свій весільний вінок.
— Послухайте, з якою любов'ю описує барвінок Леся Українка.
Фізкультхвилинка
V.    СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ. ОПРАЦЮВАННЯ ВІРША ЛЕСІ УКРАЇНКИ «БАРВІНОЧКУ МІЙ ХРЕЩАТИЙ...» (с. 59)
1.    Виразне читання вірша вчителем
— Як поетеса звертається до барвінка?
2.    Словникова робота
1)    Довідкове бюро.
Хрещатий — який має вигляд хреста або окремі елементи у формі хреста.
2)     Читання стовпчиків слів «луною» за вчителем.
Зелений                     садила
рясний                       викохала
навесні                       здасися
барвіночку                 хрещатий
— Прочитайте слова, що називають ознаку предмета; дію предмета.
3.    Виразне читання вірша учнями
4.    Аналіз змісту вірша з елементами вибіркового читання
— Знайдіть у прочитаному уривку з твору Лесі Українки слова, якими поетеса описує барвінок.
— Які слова вказують на те, що поетеса дуже любить цю квітку?
— Як ви гадаєте, чому авторка використовує саме слово викохала, а не виростила?
5.    Гра «Добери риму»
Дрібний... (рясний); навесні... (мені).
VI.  
Підсумок уроку. Літер. читання 2 кл. Леся Українка «Барвіночку мій хрещатий...»
— З яким твором Лесі Українки ознайомилися на сьогоднішньому уроці?
— Що нового дізналися про барвінок?
— Тарас Шевченко;'     о:> творах теж не оминув увагою цю чарівну квітку. Послухайте, з якою любов'ю він пише про барвінок.
«БАРВІНОК ЦВІВ І ЗЕЛЕНІВ...»
Барвінок цвів і зеленів.                               Потоптав веселі квіти.
Слався, розстилався;                                   Побив... Поморозив...
Та недосвіт перед світом                              Шкода того барвіночка
В садочок укрався.                                      Й нвдосвіта шкода!
VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Відповідати на запитання підручника «Повтори і пригадай» (с. 59).


Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 2095 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть