загрузка...
Літер. читання 2 кл. Урок 64. Урок позакласного читання. «Буду я природі другом» - 30 Марта 2014
Главная » 2014 » Март » 30 » Літер. читання 2 кл. Урок 64. Урок позакласного читання. «Буду я природі другом»
16:33
Літер. читання 2 кл. Урок 64. Урок позакласного читання. «Буду я природі другом»

Мета: розширити читацькі інтереси школярів, ознайомлюючи із творами про природу; розвивати навички правильного свідомого читання; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати любов і бережливе ставлення до природи.


Хід уроку Літер. читання 2 кл. «Буду я природі другом»
1.     ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II.    МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА 1 •    Робота над скоромовкою
їжак та їжаченя                      їжачиха помагає —
їздять по гриби щодня.         Сироїжки їм збирає.
2.    Гра «На гірку — з гірки»
— Читайте слова у стовпчиках: перший стовпчик — згори вниз, другий — знизу вгору.
Дощ                               гілка
лев                                 ряска
сад                                 квітка
мох                                 зяблик
сич                                 тюлень
меч                                 люстра
дуб                                 тюбик
лис                                 лялька
3.    Гра «Додай склад» 
Бу — ... (кет);                 моло - ... (к0);
бу — ... (зок);                 моло - ... (дець);
бу — ... (лава);               моло - ... (ток);
бу — ... (динок);             моло - ... (чай);
бу — ... (лка);                 моло - ... (дий);
III.   ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ 
Наш дивний світ —                 Тож бережи його,
Такий, як казка.                      Будь ласка.
— Перед вами — павутинка зі складів. Поєднуючи їх, прочитайте слова, що стануть темою нашого уроку.
(Буду я природі другом.)
— Як ви розумієте ці слова?
— Сьогодні ми будемо читати твори про природу. Сподіваюся, ми ще більше переконаємося, що природі ми не сусіди, а її часточка. І від знань про неї і бережливого ставлення до природи залежить наше щасливе життя.
IV.   АКТУАЛІЗАЦІЯ ЧИТАЦЬКОГО ДОСВІДУ ШКОЛЯРІВ 
1.    Робота з виставкою книжок
— Чи відповідають темі представлені на виставці книжки?
— Твори яких авторів ви вже читали?
— Які назви мають книжки?
2. Розглядання та короткий аналіз дитячих ілюстрацій до теми
V.    ОБГОВОРЕННЯ ПРОЧИТАНИХ ТВОРІВ
1.    Вірш Петра Сотниченка «Умійте природу любити»
— До чого нас закликає автор?
— Що кожен з вас може зробити для збереження природи?
2.    Вірш Лідії Компанієць «Бідолаха»
— Чому вірш має таку назву?
— Прочитайте, як дівчинка звертається до маленької пташки.
— З якою інтонацією ми будемо читати ці слова?
— Доведіть, що герой вірша любить і береже природу.
— Давайте разом спробуємо розгадати анаграми.
Ровона          цяниси          гобецьро          рокасо          телдя          тіласвка
Ворона          синиця          горобець          сорока          дятел          ластівка
— Яка пташка «зайва» в цьому рядочку? Чому?
— А як ми можемо допомогти цим пташкам узимку?
3.    Гра «Хто більше?»
Учитель називає птаха, а діти мають за його назвою пригадати лічилку, скоромовку, казку, пісеньку, народну прикмету тощо.
Качка — українська народна казка «Кривенька качечка».
Сорока — Хитру сороку спіймати морока, а на сорок сорок — сорок морок.
Журавель — Краще синиця в руці, ніж журавель у небі.
Українська народна казка «Лисиця та Журавель».
Гуси — Дикі гуси відлітають — кінець бабиного літа.
VI.   ЧИТАННЯ ТА ОБГОВОРЕННЯ НОВОГО ТВОРУ (оповідання Олександра Ємченка «Драма на болоті»)
1.    Читання оповідання вчителем
— Коли ви найбільше хвилювалися, слухаючи оповідання?
2.    Читання оповідання учнями «ланцюжком»
— Хто врятував лосиху від вовків?
— Хто виходжував зранену лосиху?
— Чому лосиха знову прийшла до єгеря?
— Хто образив її цього разу?
— Чому оповідання має таку назву?
— Який учинок лосихи свідчить про її довіру до завідуючого ветлікарнею?
VII.
Підсумок уроку. Літер. читання 2 кл. «Буду я природі другом»
— Які твори про природу, про красу і дбайливе ставлення до неї вам найбільше сподобалися? Хто їх автори?
— Яка головна думка об'єднує ці твори?
Пам'ятайте, любі діти.                                  Щоб пташки у нас співали.
Щоб сади у нас цвіли,                                  І дерева підростали,
Щоб літали в чистім небі                             Щоб земля була у квітах,—
І лелеки, й журавлі,                                     Бережіть природу, діти!
VIII.  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
—  Наступний урок позакласного читання ми проведемо за темою «Батьківщина — рідний край». Завдання до уроку та список літератури ви знайдете в куточку читача.

 


Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 2282 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть