загрузка...
Математика 2 кл. Урок 99. Засвоєння таблиці ділення на 6 - 18 Февраля 2014
Главная » 2014 » Февраль » 18 » Математика 2 кл. Урок 99. Засвоєння таблиці ділення на 6
15:41
Математика 2 кл. Урок 99. Засвоєння таблиці ділення на 6
Мета: вдосконалювати навички обчислень у межах вивченого матеріалу; сприяти розвитку математичного мовлення, логічного мислення; виховувати інтерес до математики.


предыдущий урок


конспекты уроков

следующий урок

Хід уроку Математика 2 кл. Засвоєння таблиці ділення на 6
I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II.     АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
1.     Перевірка домашнього завдання (с 131,завдання 808;809)
Завдання 808
— Прочитайте вирази, у яких відповіді — круглі числа; у відповіді є цифра 4; цифра 3; число, що стоїть між 7 і 9.
Завдання 809
— Яка ціна одного альбому?
2.     Усна лічба
3)    Розв'язування задач.
•   Ціна ручки 3 грн. Купили 6 ручок. Скільки заплатили за покупку?
•   Для виготовлення 1 л варення потрібно 2 кг ягід. Скільки літрів варення вийде з 12 кг ягід?
3.    Індивідуальне опитування
Картка 1
1. Розв'яжи приклади. 
12:6+18:6         54:6 + 0         42:6 + 7         42:6 + 6
2. Розв'яжи задачу.
На двох клумбах 6 кущів троянд. Скільки кущів троянд на одній клумбі?
Картка 2
1. Розв'яжи приклади.
63 + 36:6                                   54 : 6-8
42:6-7                                        30:6-5
2. Розв'яжи задачу.
У 6 бідонах — 48 л води. Скільки літрів води в одному бідоні?
4.     Математичний диктант
•   Добуток — 48, перший множник — 6. Запишіть другий множник.
•   Ділене — 54, дільник — 6. Знайдіть частку.
•   Частку чисел 42 і 6 збільшіть на 24.
•   Число 91 зменшіть на частку чисел 36 і 6.
•   Частку чисел 24 і 6 зменшіть у 2 рази.
•   Знайдіть добуток чисел 6 і 3, зменшіть його в 2 рази.
5.     Хвилинка каліграфії
— Установіть закономірність і запишіть числа, вставляючи пропущені. 12; 18; 24; ...; 36; ...;48;54.
III.   ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
— Сьогодні на уроці ми повторимо таблицю ділення на 6.
IV.   ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ 1.    Робота за підручником (с. 737-752)
Завдання 810
Учні «ланцюжком» з рівностей на множення числа 6 складають рівності, що містять ділення на число 6.
Завдання 811. Самостійне виконання завдання Один учень працює біля дошки.
Завдання 812
Ознайомившись з умовою задачі, учні складають короткий запис, читають і пояснюють різні способи розв'язання задачі.
Завдання 813
Учні складають план розв'язання задачі:
1) Скільки ваз виготовив за годину гончар?
2) Скільки ваз виготовив за годину його учень?
3) Скільки ваз вони виготовляли за годину разом?
Завдання 814. Колективне ознайомлення зі змістом задачі, ЇЇ аналіз Один учень записує умову і розв'язує задачу.
2.    Фізкультхвилинка
V.     УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ (див. додаток на с 72)
VI. Підсумок уроку. Математика 2 кл. Засвоєння таблиці ділення на 6
VII.  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
С 132, завдання 815; 816.

ДОДАТОК ДО УРОКУ 
V.    УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ
1.     Робота над задачею
Тато купив 11 цукерок, а мама — 7. У сім'ї троє дітей. Куплені цукерки батьки розділили між дітьми порівну. Скільки цукерок отримав кожний з дітей?
— Складіть подібну задачу, використовуючи вираз:
(14+ 18): 4
2.     Обчислення значень виразів
1 м — 3 дм       їм — 3 см       1м2 дм : З
1 дм — 4 см      2 дм — 2 см      2 дм 8 см : 4
3.     Офтальмологічна пауза
4.     Розв'язування логічних задач
1)У виразі 12 : 2 + 2 * 2 поставте дужки так, щоб після обчислення дістати
суму 6 і 2. 12 : (2 + 2) * 2 = 6; 12 : (2 + 2 * 2) = 2
2) Скільки кроків зробить горобець за сім років? (Жодного) 3)Накресліть прямокутник і проведіть у ньому 2 відрізки так, щоб можна
було побачити по 2 трикутники, чотирикутники і п'ятикутники.


Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 2869 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть