загрузка...
Математика 3 клас. Урок 117. Задачі на знаходження частини - 12 Февраля 2015
Главная » 2015 » Февраль » 12 » Математика 3 клас. Урок 117. Задачі на знаходження частини
10:24
Математика 3 клас. Урок 117. Задачі на знаходження частини

Мета: вчити учнів застосовувати під час обчислень правило знаходження частини від числа; розвивати мовлення, увагу; виховувати акуратність, дисциплінованість.

предыдущий урок  
конспекты уроков
  следующий урок
 

Хід уроку. Математика 3 клас. Задачі на знаходження частини
I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II.     АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
1.     Перевірка домашнього завдання
Завдання 1002
—  Прочитайте, як знайшли частини від числа.
Завдання 1003
—  Скільки метрів шпалер залишилось у рулоні? (10— 10: 5 = 8(м))
2.     Робота в парах (див. додаток на с 134)
III.   ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
—  Сьогодні на уроці ми будемо розв'язувати задачі на знаходження частини від числа.
IV.   КОНТРОЛЬ, КОРЕКЦІЯ І ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ
1.     Робота за підручником (с 752-753)
Завдання 1004. Математичний диктант
Відповіді: 6 хв; 12 хв; 20 хв; 15 хв; 12 год; 6 год; 8 год; 4 год; 3 год; 50 кг; 5 см; 25 см.
Завдання 1005
Один учень працює біля дошки, решта — у зошитах.
1/4 від 28 кг; 28 : 4 = 7 (кг)
1/5 від 1м; 10:5 = 2(дм)
1/3 від ЗО хв; ЗО : 3 = 10 (хв)
Завдання 1006
—  Що треба знати, щоб відповісти на питання задачі? (Треба знати два числові значення: 1 — скільки сторінок у книзі (відомо — 40), та 2 — скільки сторінок Оксана прочитала (невідомо).)
—  Якою арифметичною дією відповімо на питання задачі? (Дією віднімання)
—  Чи можна відразу відповісти на питання задачі? (Ні, ми не знаємо, скільки сторінок Оксана прочитала.)
—  Що треба знати, щоб знайти, скільки сторінок Оксана прочитала? (Треба знати два числові значення: 1 — скільки сторінок у книзі (відомо — 40), та 2 — яку частину сторінок Оксана прочитала (відомо — четверту).)
—  Якою арифметичною дією відповімо на це питання? (Дією ділення. Щоб знайти частину від числа, треба це число поділити на кількість частин у ньому.)
—  Чи можемо ми відразу відповісти на запитання? (Так)
—  Складіть план розв'язання задачі. {Першою дією дізнаємося, скільки сторінок Оксана прочитала. Другою дією дізнаємося, скільки сторінок їй за лишилося прочитати.)
—  Запишіть розв'язання і відповідь. Розв'язання
1) 40 : 4 = 10 (стор.)— прочитала Оксана;
2) 40 -10 = 30 (стар.)
Або: 40 - 40 : 4 = ЗО (стор.)
Відповідь: ЗО сторінок їй залишилося прочитати.
Фізкультхвилинка
Завдання 1007. Самостійне виконання завдання
Один учень працює біля дошки.
Розв'язання 
1)40 + 110= 150 (рок.)— живуть соколи; 
2)150:5=30(рок.)
Або: (40 + 110): 5 - 30 (рок.)
Відповідь: ЗО років живуть кури.
Завдання 1008. Практична робота
Учні знаходять довжину відрізка CD, після цього креслять відрізки АВ і CD.
2.     Офтальмологічна пауза
3.     Розв'язування логічної задачі
Завдання 1009 Розв'язання

 

V.    ПІДСУМОК УРОКУ
—  Що повторили на уроці?
—  Що означає чисельник дробу?
—  Що означає знаменник дробу?
VI.  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ  
Математика 3 клас. Задачі на знаходження частини
С. 153, завдання 1010; 1011.

Додаток


Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 1044 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть