загрузка...
Математика 3 клас. Урок 87. Розв'язування задач - 28 Января 2015
Главная » 2015 » Январь » 28 » Математика 3 клас. Урок 87. Розв'язування задач
10:53
Математика 3 клас. Урок 87. Розв'язування задач

Мета: вчити учнів використовувати залежність результату множення від зміни одного з компонентів дії у прикидці очікуваного результату; вдосконалювати обчислювальні навички, вміння розв'язувати задачі вивчених видів; розвивати мислення; виховувати інтерес до предмета.

предыдущий урок  
конспекты уроков
  следующий урок
 

Хід уроку Математика 3 клас. Розв'язування задач
I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II.     АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
1.     Перевірка домашнього завдання
Завдання 733 
3•324 = 972              2•235 = 470              4•115 = 460              5- 197 = 985
Завдання 734
—  Яка загальна маса всіх яблук? (120 • 4 + 135 • З = 480 + 405 = 885)
2.     Гра «Дартс»
520-120•2            500        (640-160): 10
600-11О•4            60          640-150•4
1000:100              40          125•4
                             280
                             48
3.     Хвилинка каліграфії (с. 115)
III.   ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
—  Сьогодні на уроці ми повторимо вивчений матеріал.
IV.   ПОВТОРЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ
1.     Робота за підручником (с 115-116)
Завдання 735
Учні складають математичні пазли. Записують утворені рівності.
300-129 = 57•3
36•9 = 204+120
Завдання 736
—  Порівняйте рівності першого і другого стовпчиків. Зробіть висновок. Висновок. Якщо один із множників збільшити в кілька разів, то і добуток
збільшиться в таку саму кількість разів.
Завдання 737
—  Порівняйте рівності першого і другого стовпчиків. Зробіть висновок. Висновок. Якщо один із множників зменшити в кілька разів, то і добуток
зменшиться в таку саму кількість разів.
Завдання 738. Колективне розв'язання завдання
—  Збільшіть перший множник у 4 рази. Як змінився добуток?
3•2 = 6                                                         6•2 = 12
1•5 = 5                                                         2•5 = 10
— Змопшіть другий множник у 2 рази. Як змінився добуток? 
2•8=16                                                         2•4 = 8
3•4 = 12                                                       3•2 = 6
2.    Самостійна робота
1  варіант
1. Задача {завдання 739).
Загальна маса пакетів з цукерками — 24 кг, а пакетів з печивом — на 12 кг більша. Скільки всього пакетів, якщо маса одного пакета з цукерками дорівнює 3 кг, а одного пакета з печивом — 4 кг?
2. Приклади.
32•4                                                              600: 10 + 5•10
240•4                                                            170•5 + 400:4
3•218                                                            135•2 + 451
3. Рівняння.
Розв'яжіть рівняння на знаходження невідомого дільника.
х:3 = 60                                                       500:х = 10
2 варіант
1. Задача (завдання 740).
Для дитячого садка купили 3 коробки мандаринів загальною масою 12 кг і 5 коробок бананів загальною масою 25 кг На скільки маса однієї коробки бананів більша, ніж маса однієї коробки мандаринів?
2. Приклади.
7•24                                                              70•10 + 6•12
480•2                                                            130•6 + 800:8
4•173                                                            264•3-328
3. Рівняння.
Розв'яжіть рівняння па знаходження невідомого діленого.
х:4 = 170                                                   540:х=10
Фізкультхвилинка
3.    Офтальмологічна пауза
4.    Розв'язування логічних задач
На виготовлення трьох рівносторонніх трикутників потрібно 27 см дроту. Який периметр кожного трикутника і чому дорівнює його сторона? (27: З = = 9 см — периметр кожного трикутника; 9:3 З (см) — сторона три кутника).
Сума трьох чисел дорівнює 15. Сума першого і другого — 11, а різниця третього і першого рівна 1. Знайдіть ці числа. (Якщо сума І і II чисел її, то трете 15-11=4. Тоді різниця III і І — 1, отже, 4-1 = 3. Перше число — З, третє — 4, а друге — 6*.)
V.    ПІДСУМОК УРОКУ
— Які труднощі виникли під час самостійної роботи?
VI.  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
Математика 3 клас. Розв'язування задач
С. 117, завдання 741; 742.

 


Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 1390 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть