загрузка...
Математика 3 клас. Урок 95. Вивчені випадки ділення - 30 Января 2015
Главная » 2015 » Январь » 30 » Математика 3 клас. Урок 95. Вивчені випадки ділення
12:21
Математика 3 клас. Урок 95. Вивчені випадки ділення

Мета: закріпити знання вивчених випадків ділення двоцифрового і трицифрового числа на одноцифрове; вчити розв'язувати рівняння, в яких один з компонентів є числовим виразом; формувати вміння розв'язувати задачі з даними, які перебувають у пропорційній залежності: вартість, ціна, кількість; розвивати пам'ять, мислення; виховувати інтерес до предмета.

предыдущий урок  
конспекты уроков
  следующий урок
 

Хід уроку. Математика 3 клас. Вивчені випадки ділення
I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II.     АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ (див. додаток на с 92)
III.    ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
—  Сьогодні на уроці ми повторимо вивчені випадки ділення двоцифрового і трицифрового числа на одноцифрове, продовжимо роботу над задачами.
IV.   РОБОТА НАД ТЕМОЮ УРОКУ
1.    Продовження роботи за підручником (с. 124)
Завдання 800. Коментоване розв'язування прикладів
66 : 6 = 11                  144 : 8 = 18                60 : 3 : 4 = 5               12 : 2 + 137 = 143
98 : 7 = 14                  114 : 6 = 19               (70 4- 28): 7 = 14         48 : 3 + 225 = 241
84 : 7 = 12                  135 : 9 = 15               (54 + 18):6 = 12           730- 72 : 4 = 712
Завдання 801
1-й стовпчик — самостійно, 2-й стовпчик — коментоване розв'язування рівнянь біля дошки.
5 • х = 80           х • 2 = 48            300 - х - 299 + 1              х - 45 = 600 - 375
х = 80 : 5           х = 48 : 2             300 - х = 300                   х - 45 = 225
х=16                  х=24                    х = 300 -300                    х=225 + 45
                                                     х = 0                                 х=270
Фізкультхвилинка
Завдання 802
—  Про що розповідається в задачі? Що означає вислів «однакових листівок»? Що в них повинно бути однаковим: колір, розмір чи щось інше? {В них однакова ціна.)
—  Які величини містить ця задача? (Ціна, вартість, кількість.)
—  Про що запитується в задачі?
—  Як пов'язані між собою величини? Як знайти ціну? Чому? Як знайти вартість? Чому? Як знайти кількість листівок?
—  Прочитайте питання задачі. Що треба знати, щоб відповісти на питання задачі? (Треба знати два числові значення: І — вартість {відомо — 40 грн), та 2 — кількість листівок (відомо — 5).)
—  Якою арифметичною дією відповімо на питання задачі? (Дією ділення)
—  Чи можна відразу відповісти на питання задачі? (Так)
— Скільки обернених задач можна скласти? (2)
Задача 1. Одна листівка коштує 8 грн. Скільки коштують 5 таких листівок?
Задача 2. У Петрика є 40 грн. Скільки листівок по 8 грн він може купити?
Завдання 803
—  Що треба знати, щоб відповісти на питання задачі? (Потрібно знати два числові значення: 1 вартість зошитів (невідомо), та 2 ціну зошита (відомо — 6 грн).)
—  Якою арифметичною дією відповімо на питання задачі? (Дією ділення)
—  Чи можна відразу відповісти на питання задачі? (Ні, ми не знаємо вар тість зошитів, яка дорівнює вартості ручок.)
—  Що треба знати, щоб про це дізнатися? (Потрібно знати два числові значення: 1 — ціну ручки (відомо — 3 грн), та 2 — кількість ручок (відомо — 8 шт.))
— Якою арифметичною дією відповімо на питання? (Дією множення)
—  Чи зможемо ми тепер відповісти на питання задачі? (Так) Розв'язання
1)3•8=24 (грн) — вартість ручок; 
2)24:6 = 4(зош.)
Відповідь: 4 зошити придбала Тетянка.
2.     Офтальмологічна пауза
3.     Розв'язування логічних завдань
1)     Завдання 804. Розв'язання
1)36 : 3 = 12 (вор.) — стало на кожному дереві; 
2)12 + 6 = 18 (вор.) — було на першому дереві; 
3)12 — 6 + 4 = 10 (вор.) — було на другому дереві; 
4)12 — 4 = 8 (вор.) — було на третьому дереві.
2)     Запишіть число 30:
•   трьома п'ятірками;
•   трьома шестірками;
•   трьома трійками;
•   чотирма трійками. 
Відповіді:
5•5 + 5 = 30; 
6•6-6 = 30; 
33-3 = 30; 
3•3•3 + 3 = 30.
V.    ПІДСУМОК УРОКУ
— На які зручні доданки можна розкласти ділене 72 у прикладі 72 : З?
VI.   ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Математика 3 клас. Вивчені випадки ділення
С. 124, завдання 805; 806.

Додаток
1.     Перевірка домашнього завдання
Завдання 797
—  Прочитайте приклади з однаковими відповідями. (128 : 8 = 16; 144 : 9 =16)
—  Прочитайте приклад, у якого відповідь складається з 1 дес. 5 од. (105 : 7 = 15); з 1 дес. 9 од. (133 :7=19).
Завдання 798
—  Який вираз склали? (х — х : 8) Чому дорівнює різниця цих чисел? (128-128:8 = 112)
2.     Гра «Мовчанка»
21 : 3-12-3: 9-10-10: 10 = ? (5)
3.     Гра «Учитель». Робота в парах
—  Знайдіть помилки. Розв'яжіть правильно.
102:6=17                                                140•3 = 42
140: 10 = 4                                             250•2 = 50
38 : 2 = 18                                              240 • 3 = 720
48:3 = 14                                                260•2 = 46
48:4 = 12                                               180•5 = 900
4.     Гра - змагання між рядами
1-й ряд                               2-й ряд                             3-й ряд
150 + 220                           650-530                           320 + 80
850 І 140                            940-840                           60 +840
340 + 360                           760 - 720                         200 - 70
710 + 290                           990 - 900                         800 - 90
5.     Робота за підручником (с. 124)
Завдання 799. Робота в парах
—  Розв'яжіть чарівний ланцюжок. (9)


Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 1299 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть