загрузка...
Образотворче мистецтво 2 кл. Урок 29. Веселий коник - 23 Декабря 2013
Главная » 2013 » Декабрь » 23 » Образотворче мистецтво 2 кл. Урок 29. Веселий коник
23:47
Образотворче мистецтво 2 кл. Урок 29. Веселий коник
Мета:
•   ознайомити учнів Із народною іграшкою, поняттям про особливості декоративного образу тварин;
•   розвивати уяву, фантазію, формувати естетичні почуття, смак;
•   виховувати любов до народних іграшок, почуття національної гордості за свій народ, його культуру, мистецтво, здатність зберігати традиції.
Оснащення
•   Матеріали та інструменти: пластилін (глина, солоне тісто), стеки, дощечка для ліплення, серветки для витирання рук.
•   Зоровий ряд: фотографії  різних  народних  іграшок  (ляльки-мотанки,  свищики-пташки, сирні та дерев'яні коники тощо).
•   Літературний ряд: Я. Поразінська «Іграшка з ярмарку». Тип уроку: комбінований урок.

Хід уроку Образотворче мистецтво 2 кл. Веселий коник
1. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
Привітання. Перевірка готовності учнів до уроку
2. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
•   Які іграшки ви полюбляєте? Чому?
•   Чи є серед них найулюбленіша іграшка?
•   Чим вона відрізняється від решти іграшок?
3. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Учитель. Удома у кожного з вас є багато іграшок. Деякі з них найулюбленіші, а є й такі, якими ви навіть і не граєтеся. Чи не так?
А чи є у когось народна іграшка? Не Барбі та Кен, яких випускають іграшкові фабрики, а іграшки, створені добрими, чуйними та вмілими руками народних майстрів. Може, є іграшки, що зробили для вас мама чи бабуся? Сьогодні ми поринемо у сиву давнину і спробуємо дізнатися, як і з чого створювали майстри іграшки для дітей.
4. ВИКЛАДАННЯ НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ
Учитель. Зі стародавніх часів люди створювали різні іграшки і забавки для своїх дітей. Але іграшка завжди була не тільки предметом гри, а й оберегом для дитини.
В Україні діти любили гратися іграшками, виконаними з деревини, глини, сиру та тіста, а дівчаткам дуже подобались ляльки-мотанки. Чи знаєте ви, що це за іграшки? Це ляльки-обереги, які виготовляли з тканини (демонстрування наочності). Цікавим є те, що у таких ляльок не зображували обличчя. Це пов'язано з тим, що лялька в минулому виконувала роль обрядового, навіть магічного предмета. Така безлика лялька захищала дитину від злих духів.
Поряд із мотанками існували й інші іграшки-тваринки — пташки, баранці, коники (демонстрування наочності). їх виготовляли з соломи, деревини, глини. А в Західній Україні досі створюють сирні іграшки, які дуже нагадують коників (демонстрування наочності).
Але мало виготовити іграшку. Майстри декоративно-прикладного мистецтва обов'язково прикрашають свої творіння, щоб іграшка подобалася дітям. Придивіться уважно до фотографій з народними іграшками (демонстрування наочності). 
♦ Чим прикрашені зображені на фотографіях народні іграшки?
Послухайте віршики та потішки про народні іграшки.
* * *
Півник, півник, свистунець! 
В тебе гарний гребінець, 
Хвостик розфарбований. 
Весь ти розцяцькований.
ІГРАШКА З ЯРМАРКУ
Іде возик мальований. 
Коників дві пари. 
Двоє білих, третій — сивий, 
А четвертий — карий.
Коліщата — рипу! рипу! — 
Аж лящить у хаті, 
І сидять у тім візочку 
Зайчики вухаті.
Коли Ясек добре смикне
За віжки червоні.
Перший зайчик зводить лапку —
Поганяє коні.
їде зайчик-побігайчик, 
А із ним — зайчиха. 
Поглядає на Ясека 
І киває стиха.
(Я. Поразінська)
Фізкультхвилинка
(Руками імітувати вимішування тіста. На перші рядки дуже енергійно стискати та розтискати кулачки (одночасно і по черзі). Потім руками ви кону вати рухи, наче ліпимо пироги.)
Солоне тісто узяли у мами, 
Його жужмили і м'яли, 
Пирогів напечемо. 
Зі сметаною з'їмо!
5. ІНСТРУКТАЖ
Учитель. Сьогодні ми виліпимо народну іграшку — веселого коника. Розгляньмо, з яких частин складатиметься наш коник. У коника є тулуб, голова, шия, чотири ноги та хвіст. Саме на таку кількість неоднакових шматків ми маємо поділити наш пластилін (глину, солоне тісто). А тепер подивіться уважно на те, яку форму має голова коника, які у нього вуха, яка сильна шия.
6. САМОСТІЙНА ПРАКТИЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНІВ Ліплення народної іграшки — коника
7. АКТУАЛІЗАЦІЯ НАБУТИХ ЗНАНЬ
♦   Що ми сьогодні ліпили?
♦   Чим відрізняється народна іграшка від тих, що продаються у звичайних іграшкових магазинах?
♦   Чи сподобалося вам знайомство з народними іграшками?
8. Підсумки уроку Образотворче мистецтво 2 кл. Веселий коник
1. Підбиття підсумків (загальна оцінка уроку, перегляд дитячих робіт, демонстрування кращих).
2. Визначення завдання для підготовки до наступного уроку: принести папір для малювання (альбоми), гуаш, пензлі.
3. Проголошення уроку завершеним.


Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 2062 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть