загрузка...
Основи здоров'я 2 клас. Урок 26. На відпочинку - 8 Ноября 2013
Главная » 2013 » Ноябрь » 8 » Основи здоров'я 2 клас. Урок 26. На відпочинку
14:22
Основи здоров'я 2 клас. Урок 26. На відпочинку

Основи здоров'я 2 клас. Урок 26. На відпочинку

Мета: розповісти учням про правила поведінки під час відпочинку; розвивати навички безпечної, обачливої поведінки; виховувати бережливе ставлення до природи.

Хід уроку
I.      ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II.    АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ, МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Робота Із загадкою
—  Як ви вважаєте, чи корисно відпочивати?
—  Чи може відпочинок бути небезпечним?
III.   ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
—  Усі ми любимо відпочивати. Але під час відпочинку слід пам'ятати певні правила безпечної поведінки. Про них ми сьогодні й поговоримо.
IV.   ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
1.     Робота за підручником (с. 87-88)
—  Люди не тільки навчаються і працюють, але й відпочивають. Коли людина відпочиває, у неї відновлюються сили. Під час відпочинку дорослі й діти займаються улюбленими справами: читають, малюють, вишивають, грають в ігри, гуляють тощо.
—  Розгляньте малюнки на с. 87. Чим займаються діти під час відпочинку?
—  Доведіть, що від того як ви відпочиваєте, залежить і ваше здоров'я. Чому особливо корисний відпочинок на свіжому повітрі?
—  Де найкраще відпочивати? Чому?
—  Прогулянки на природі — чудовий відпочинок для всієї родини. Але ідучи до лісу чи парку, не забудьте одягнути міцне взуття і щільний одяг, який захистить від подряпин і кліщів.
—  Прочитайте і запам'ятайте правила безпеки на відпочинку (с. 88).
—  Чому людині потрібно відпочивати?
—  Розкажіть про свій відпочинок. Якому відпочинку ви віддаєте перевагу?
2.     Фізкуньтхвилинка
Раз, два, три, чотири, п'ять! 
Час прийшов нам спочивать. 
Тож піднімем руки вгору, 
Ніби глянемо на зорі. 
А тепер всі руки в боки, 
Як зайчата,— скоки-скоки! 
Десять, дев'ять, вісім, сім! 
Час за парти нам усім.
V.    УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ОТРИМАНИХ ЗНАНЬ
1.    Читання й обговорення вірша Л. Возмюк «Правила поведінки у лісі»
Ми помітили — в дуплі 
білченята є малі. 
Та казали мама й тато, 
що не слід їх зачіпати, 
їжачка в траві знайшли, 
оминули та й пішли. 
Раптом зайчик довговухий
дременув з кушів щодуху. 
Зупинились зачекати. 
Щоб його не налякати. 
Ми звіряток розумієм, 
шкоди їм не заподієм, 
щоб мандрівка лісова всім приємною була.
—  Які поради дає автор?
2.     Гра «Доповни поради»
... до лісу тільки з дорослими.
... гнізда птахів і нори тварин.
...до рук дитинчат диких тварин — вони можуть через це загинути.
... у чагарники — там можна подряпатись і натрапити на змію.
3.     Робота за картками
—  Обведіть порушників червоним олівцем. Дайте їм корисні поради.
VI.   ПІДСУМОК УРОКУ
—  Яких правил слід дотримуватися, щоб відпочинок був безпечним?
—  Чи завжди ви дотримуєтеся цих правил?


Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 5352 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть