загрузка...
Правописание сложных существительных - 2 Сентября 2014
Главная » 2014 » Сентябрь » 2 » Правописание сложных существительных
13:40
Правописание сложных существительных

2. Слова, образованные сложением основ, разберите по составу.
1. Дома меня ожидала Г.ЛОВ..МОЙКЭ настроение было отчаянное (Л. Аверченко). 2. На рельсовых (2) н..гпбах мы оглядывали всю нашу электричку которая н..елась среди п..лей и мелк..лес..я (П.Лик). 3. Св..стит пар..воз (4) (В. Голявкин). 4. На самом горизонте плыло к Ялте созвездие а может быть это был теп л. .ход (Ю. Алешкоеский).
Написание сложносокращённых слов и аббревиатур
(..южносокращёнными называются слова, состоящие из сокращённых основ слов.
Существительные, образованные сложением основ без соединительных гласных, пишутся слитно: медицинский пункт - медпункт, главный врач - главврач.
Род сложносокращённого слова определяется по роду главного слова: комбат (м. р.) — командир (м. р.) батальона.
Существительные, образованные из начальных звуков или названий начальных букв слов (аббревиатуры), могут писаться большими (КМУ — Кабинет Министров Украины) и маленькими буквами (вуз — высшее учебное заведение).
1.  Устно расшифруйте сложносокращённые слова.
2.  Спишите словосочетания, раскрывая скобки. Укажите рол и число сложных слов.
(Новый) АЭС; (авторитетный) ООН: (современный) ПК: (знаменитый) ТЮЗ; (популярный) СМИ; (мощный) ВВС; (престижный) КНУ; (профессиональный) У Т.
Для справок: атомная электростанция. Организация Объединённых Наций, персональный компьютер. Театр юного зрителя, средства массовой информации, военно-воздушные силы. Украинское телевидение. Киевский национальный университет.
Спишите предложения, употребляя глаголы в форме прошедшего времени.
I. ТЮЗ (отправиться на гастроли). 2. СМИ (освещать) последние события. 3. (продолжить) трансляцию футбольного матча. 4. АЭС
(начать) вырабатывать электричество. 5. КНУ (начать) зачисление студентов на первый курс. 6. ООН (заявить) протест.
Словообразовательная работа
Замените данные сочетания слов сложносокращёнными и сложными словами. Запишите их.
Детские ясли — детясли; маскировочный халат; универсальный магазин; детский сад; педагогический институт; специальная одежда; атомная электростанция; Театр юного зрителя; высшее учебное заведение; человек, который варит кашу; машина, которая сама сваливает груз; человек, который разводит пчёл.
Отношение к труду
1. Прочитайте заголовок и предположите, о чём будет идти речь в тексте. Прочитайте весь текст и ответьте на вопросы: как Митя относился к своей работе? Какое задание было поручено Мите? Почему Митя сделал очень мало за неделю? Благодаря чему Митя успел выполнить работу в срок? Для ответов используйте цитаты из текста.
2. Определите тему и основную мысль текста. Выделите вступительную часть, основную часть, концовку.
СОБИРАЙ ПО ЯГОДКЕ - НАБЕРЁШЬ КУЗОВОК
Митя — художник. Но работает он не красками и не кистями. Он украшает деревянным узором шкатулки, столы, шкафы.
Под рукой у Мити тоненькие дошечкн из дерева разных пород, распиленные на квадратики, шашечки, кружочки. II Митя выклеивает этими шашечками узор. Иногда узор простой: полоски идут сверху вниз, но у Мити выходило так нарядно, что любо-дорого посмотреть.
Недавно мастер поручил Мите выклеить столешницу — верхнюю доску стола — и сказал:
— Это заказ от академии. Сроку дано две недели.
Митя с жаром принялся за дело. Обдумал рисунок, в один день закончил верхний угол и сам пришёл в восторг от своей работы.
Целую неделю Митя радовался, что ему доверена такая важная и интересная работа. На минуту присядет к столу, подберет нужные дощечки, но радость подмывает его. Бежит на улицу, встречает приятелей:
—  Полумайте, ребята, моим художеством будут любоваться профессора и академики.
За неделю Митина работа не подвинулась ни на пол мизинца. В субботу вечером Митя снял газету, которой была прикрыта доска, и испугался. Прекрасный узор одиноко красовался, как цветок на фоне голой земли.
Часом позже мастер, проходя двором, увидел, что на крылечке сидит расстроенный Митя.
— Митя, ты плачешь? Ану. покажи мне свою работу.
— Мастер, я обманул ваше доверие. Сроку осталась одна неделя. Я ничего не успею...
Зашли в Митину комнату*. Взглянув на столешницу, мастер сказал:
— То. что ты сделал, сделано отменно и прекрасно.
—  Мастер, милый, как же мне поспеть к сроку? Работа будет тяп-ляп, а я привык делать изящно и тщательно.
— Слушай меня. Митя. Каждый день выклеивай столько, сколько покроет твоя ладонь. Ни меньше, ни больше. II дело будет подвигаться, и отделку будешь производить не спеша, в твоём вкусе.
Митя начал выполнять урок, данный мастером. Поначалу он не верил, что успеет закончить работу в срок. Пригоняет пластинки, но окинет глазами, сколько ещё пустого места остаётся, и испугается.
Тихо подвигалась ладонь по доске, и вслед за движением Митпной руки доска превращалась в цветущий сад. Митя закончил работу на сутки раньше срока. Пригладил утюгом и отполировал волчьим зубом. Мастер долго любовался работой, потом матча обнял Митю...
Не зря говорят: * Собирай по ягодке — наберёшь кузовок».
По Б. Шергину
3.  Выпишите из текста слова с префиксами. Вылепите префиксы, обозначьте орфограмму «Префиксы пре-, при-».
4.  Выпишите слова с безударными о, а, е. и. я в корне.
5.  Выпишите предложения с обращением. Составьте схемы этих предложений.
Расскажите о том. какое событие произошло в жизни героя рассказа Б. Шер-гина (еж. упражнение 218). используя предложенное начало.
Однажды мастер поручил Мите....
220   Сочинение
1.  Перечитайте текст упражнения 21S. С каким настроением работал Митя? Почему у него было такое настроение? Как можно обычную работу пре-вратіггь в интересное, увлекательное занятие? Какую работу вы выполняете с удовольствием?
2.  Как стать счастливым человеком? Говорят, что счастье — это привычка к хорошему настроению, умение видеть хорошее, находить интересное и радостное в самых обыденных вещах, которые нас окружают, в самых обычных делах, которые вам приходится выполнять каждый день. Напишите небольшое сочинение, отвечая на поставленные вопросы.

Словообразование. Способы словообразования в русском языке. Производящая основа

 


Категория:
2014
| Просмотров: 483 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть