загрузка...
Русский язык 5 класс. Урок 11. Буква Э, её звуковое значение - 30 Октября 2013
Главная » 2013 » Октябрь » 30 » Русский язык 5 класс. Урок 11. Буква Э, её звуковое значение
14:00
Русский язык 5 класс. Урок 11. Буква Э, её звуковое значение
Тема. Буква Э. её звуковое значение
Цели: обучающие: ознакомить учащихся с буквой Э в русском языке, правилами произношения звуков, обозначаемых этой буквой; развивающие: развивать фонематический слух, технику чтения; воспитательные: воспитывать любовь к природе, желание заботиться о животных, помогать им.
Прогнозируемые результаты: учащиеся различают букву Э в русском и украинском языках, правильно произносят слова с этой буквой.
Оборудование: учебник, карточки с заданиями.
Тип урока: комбинированный урок.

Ход урока
I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
II.  АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ
1.  Проверка домашнего задания (упр. 93 на с. 38)
2.  Орфографический практикум
*   Запишите звуковой состав слов.
Сито, птицы, тащат, страницы, галки.
III.  ОБЪЯВЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЦЕЛЕЙ УРОКА
Слово учителя
— (Чтодия мы познакомимся с правилами произношения и написания слов с гласной буквой Э и звуком [э], научимся правильпо произносить и писать слова с этой гласной, различать букву Э в русском и украинском языках, правильно произносить слова с этим звуком.
IV. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Выполнение упр. 94 на с. 39
V. ВОСПРИЯТИЕ И УСВОЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
1. Работа с учебником — обучение произношению и написанию буквы Э (упр. 95 на с. 39)
2.  Работа над развитием речи. Чтение и пересказ текста
3. Составление диалога (работа в парах)
*   Используя текст упр. 96, составьте диалог, в котором поделитесь с друзьями впечатлениями об экскурсии в музей природы.
VI.  ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА
*   Прочитайте стихотворение. Согласны ли вы с мнением автора? Обоснуйте свой ответ.
Не зная орфоэпии 
Во всем великолепии. 
Не ощутишь её волшебных чар. 
Жизнь кажется кошмаром. 
Когда одним ударом 
Не то, что нужно, ставят под удар. 
(Ф. Кривич)
VII. СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИИ И УМЕНИИ
Составление словаря ключевых слов по языковой и речевой темам урока
VIII. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Выполнить упр. 99 на с. 41.
IX.  ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА
Беседа
♦  Расскажите, что вы узнали о букве Э.
♦  Есть ли такая буква в украинском языке? Назовите её?
X. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ К УРОКУ
Задание № 1. Прочитайте текст. Выпишите слова с буквой Э. Произнесите слова эму и ем. Какие звуки обозначают первые буквы этих слов? Сравните звуковой и буквенный состав этих слов.
В это воскресенье мы были на экскурсии в зоопарке. Нам рассказали о многих животных. Дольше всего мы задержались у вольера со страусами. Страус эму бегает очень быстро.
Задание № 2. Переведите слова с украинского языка на русский. Запишите, определите звуковой состав переведённых слов.
Ехо, цей, поверх, ешзод, етикет, еколопя, екзамен.
Задание № 3. Ознакомьтесь с понятиями из толкового словаря.
Этикет — установленный порядок поведения (например, при дворе короля). Придворный этикет.
Эпизод— 1) случай, происшествие. Интересный эпизод из жизни путешественников; 2) часть художественного произведения. Самый интересный эпи зод рассказа.
Экология — наука, изучающая взаимоотношения животных и растений с окружающей средой, человека с окружающей средой.
Экзамен — проверочное испытание по какому-нибудь учебному предмету.
Задание № 4. Прочитайте загадку. Спишите. Допишите отгадку. Выпишите гласные буквы, не повторяя их. Определите, какие звуки они обозначают.
Не живое, а на всех языкях говорит. 
Живот без геля, Говорит без языка. 
Никто его не видит, А слышит (...).



Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 1635 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть