загрузка...
Труд.навчання 3 кл. Урок 15. Екскурсія до шкільної майстерні з обробки тканини - 11 Ноября 2014
Главная » 2014 » Ноябрь » 11 » Труд.навчання 3 кл. Урок 15. Екскурсія до шкільної майстерні з обробки тканини
12:23
Труд.навчання 3 кл. Урок 15. Екскурсія до шкільної майстерні з обробки тканини

Мета: провести екскурсію до шкільної майстерні з обробки тканини; ознайомити учнів з видами пряжі та ниток, з видами тканини, з прийомами обробки тканини, з різновидом аплікацій із тканини; розвивати спостережливість, увагу, пам'ять; виховувати інтерес до уроків трудового навчання.
Обладнання: колекція тканин, зразки пряжи та ниток, зразки аплікацій із тканини, мультимедійна дошка.

предыдущий урок  
конспекты уроков
  следующий урок
 

Хід уроку. Труд.навчання 3 кл. Екскурсія до шкільної майстерні з обробки тканини
І.     ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
1.     Привітання
Сьогодні ми зробимо ще один крок — До швейної майстерні прийшли ми на урок. Ми разом усі починаємо працювати. Щоб більше та більше навколо пізнати.
2.     Перевірка готовності до уроку
3.     Упорядкування робочих місць
II.    СПРИЙМАННЯ Й УСВІДОМЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
1.     Повідомлення теми та мети уроку
—  Сьогодні ми завітали до шкільної майстерні з обробки тканини. Протягом екскурсій ми ознайомимося зі швейними приладами, інструментами, видами пряжи та ниток, видами аплікацій із тканини.
Слід пам'ятати, що урок-екскурсія — це такий самий урок, як заняття у класі, тому потрібно дотримувати певних вимог.
•   Уважно слухати, організовано ставити запитання, не розмовляти, дотримувати дисципліни.
•   Не порушувати порядок і дисципліну.
•   У майстерні триматися всім разом, переходити від одного робочого місця до іншого спокійно, без метушні.
•   Ставати так, щоб усім було видно.
2.     Вступна бесіда
Мультимедійна презентація
—  Багато тисячоліть людина не мислить своє життя без тканини. Тканина — це одяг, взуття, штори, білизна, рушники, серветки та багато іншого.
—  З чого виготовляють такий необхідний людству матеріал? {Відповіді учнів.)
3.    Розповідь учителя
—  Якщо взяти клаптик тканини, то, уважно розглянувши його, можна легко переконатися в тому, що тканина утворена завдяки переплетінням ниток. Причому в різних тканинах нитки переплітаються по-різному. Тканина складається з ниток, нитки виготовляються з різних видів пряжі. Залежно від пряжі, тканини можуть бути вовняні, лляні, шерстяні, шовкові та синтетичні.
Розглядання зразків пряжі та тканини.
—  Яким чином людина може прикрасити свій одяг? (Відповіді учнів.)
—  Свій одяг можна прикрасити за допомогою аплікацій з тканини. Розглядання зразків аплікацій.
Фізкультхвилинка
Що ж, мабуть, прийшла пора Трохи відпочити. 
Хочу я на фізхвилинку Всіх вас запросити. 
Раз — підняли руки вгору, Два — схилились всі додолу. 
Руки — в боки! Скік-скік-скоки! Нахилились, повернулись, 
Один одному всміхнулись. Покрутились вправо-вліво — 
Щоб нічого не боліло. Раз, два, три, чотири! Набираємося сили. 
Нахились, повернись. До товариша всміхнись.
4.    Демонстрування та аналіз зразка
1)     Інструктаж учителя.
—  Розгляньте колекцію тканин.
—  Розгляньте зразки пряжі.
—  Спробуйте поєднати пряжу та тканину між собою.
—  З якої пряжі яка тканина виготовлена?
—  Розглядаючи зразки аплікацій, зверніть увагу, яким чином кріпиться тканина.
—  З якої тканини виготовлені різні зразки аплікацій?
2)     Повторення правил безпеки під час роботи.
III.   ПРАКТИЧНА РОБОТА УЧНІВ
IV.   ПІДСУМОК УРОКУ. 
Труд.навчання 3 кл. Екскурсія до шкільної майстерні з обробки тканини
—  Чи сподобався вам урок?
—  З чим ми сьогодні ознайомилися?
—  Що нового дізналися?

 


Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 1226 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть