загрузка...
Українська мова 5 клас. Урок 101. Розбір слова за будовою - 14 Января 2014
Главная » 2014 » Январь » 14 » Українська мова 5 клас. Урок 101. Розбір слова за будовою
13:09
Українська мова 5 клас. Урок 101. Розбір слова за будовою
Мета: 
- навчальна: удосконалювати практичні вміння і навички оперувати здобутими знаннями; визначати спільнокореневі слова, будову вивчених частин мови;
-  розвивальна: розвивати творче й логічне мислення, мовленнєво-комунікативні вміння складати міні-твори «Моя маленька батьківщина», підвищувати мовну й мовленнєву культуру п'ятикласників;
-  виховна: за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу виховувати почуття відповідальності, взаємоповаги один до одного, любові до рідної Батьківщини.
Внутрішньопредметні зв'язки: правопис, культура мовлення й стилістика,
текст. Міжпредметні зв'язки: українська література. Обладнання: картки для розподілу слів на групи. Тип уроку: урок закріплення знань, умінь і навичок.

Хід уроку Укр. мова 5 клас. Розбір слова за будовою
I. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ
II. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Аутотренінг
Я — учень
Я — особистість творча Я думаю, замислююсь Я хочу знати
III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ І ЗАВДАНЬ УРОКУ
Слово вчителя. Сьогодні ми з вами познайомимось з особливостями будови слів вивчених частин мови. Але спершу перевіримо ваші теоретичні знання з теми «Будова слова».
IV. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ, УМІНЬ І НАВИЧОК
Гра «Чи правда, що...» (Світлофор)
►  Визначте правильні формулювання. Якщо є неправильні, ви-правте їх.
- Основа слова — це частина слова із закінченням. (Без закінчення) 
- Суфікс — значуща частина слова, що стоїть після кореня.
-  За допомогою кореня утворюються нові слова.
-  Закінчення — незмінювана частина слова, що служить для зв'язку слів у реченні. (Змінювана)
- Префікс — частина слова, що стоїть після кореня. (Перед коренем). За допомогою кореня утворюються нові слова.
Дослідження-конструювання
►  Складіть речення зі слів, змінюючи, де треба, закінчення. Визначте частини мови.
Побачили, в, діти, поле, комбайни.
Дослідження-відновлення
►  Спишіть. Уставте пропущені закінчення. Одне зі слів розберіть за будовою.
Гойдаються на стеблі тендітн.. колоски, бавляться із тепл.. вітром, золот.. зерном наливаються. Поряд гречка пахуч.. біл.. цвітом бджілок манить.
Творче конструювання
►  Утворіть слова із запропонованих частин. Запишіть утворені слова. Позначте в них частини основи.
Розподільний диктант
►  Визначте, до якої з груп належать слова (слова записані на дошці). А — «корінь+закінчення», Б — «корінь+суфікс+закінчення», В — «префікс+корінь+суфікс+закінчення».
1. Холодний. 2. Красота. 3. Приказка. 4. Приносити. 5. Гарненький. 6. Щирість. 7. Зерно. 8. Визнаний. 9. Здоровісінький. 10. Беззоряний. 11. Плетиво. 12. Пагорб. 13. Синочок.
V. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ
Гра «Будь уважним»
►  З'єднайте лініями.
Праця, робота, труд — це ...                      спільнокореневі слова
Праця, працівник, працьовиті — це ...        синоніми 
Праця, праці, працю — це ...                      форми слова
Коментоване письмо
►  Знайдіть у реченнях спільнокореневі слова, позначте в них корінь. 1. Прилетів голуб до голубки. 2. Червоніють яблучка на яблуні.
3. Школярі поспішають у школу. 4. Лісник дбає про ліс. 5. Залетів шпак у шпаківню.
Фізкультхвилинка
Встаньте, діти, посміхніться. Вліво, вправо подивіться. Нахиліться, розігніться, Нахиліться, розігніться. Руки вгору піднімайте Піднімайте, опускайте. Піднімайте, опускайте Дуже добре, всі сідайте.
VI. СИСТЕМАТИЗАЦІЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ І НАВИЧОК
Творче письмо
►  У кожного з нас є своя маленька батьківщина: наше село, вулиця, де ви підростаєте, і дім, де ви народилися. Я пропоную вам написати твір-мініатюру на тему «Моя маленька батьківщина», використовуючи спільнокореневі слова до слів батьківщина, дім, село,родина, люди і т.д. Самостійна творча робота учнів. Перевірка творчих робіт.
VII. Підсумки уроку. Укр. мова 5 клас. Розбір слова за будовою
Рефлексія
- Я дізнався ...
- Зрозумів ...
- Навчився ...
- Найбільші труднощі я відчув ...
- Я не вмів, а тепер умію ...
VIII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
►  Складіть кросворд або загадки на тему «Будова слова».
►  Складіть діалог на тему: «Що головніше: оцінка чи знання?»


Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 4234 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть