загрузка...
Українська мова 5 клас. Урок № 40. Самостійна робота - 15 Октября 2013
Главная » 2013 » Октябрь » 15 » Українська мова 5 клас. Урок № 40. Самостійна робота
00:01
Українська мова 5 клас. Урок № 40. Самостійна робота
Урок 40. Самостійна робота з теми «Речення з однорідними членами. Звертання. Вставні слова. Складні реченая». Читання мовчки   

Мета: 
- навчальна: повторити й поглибити вивчене з теми «Речення з однорідними членами. Звертання. Вставні слова. Складні речення»; вчити визначати в тексті речення з однорідними членами, звертання, складні речення; перевірити рівень сформованих навичок учнів; 
- розвивальна: розвивати навички читання текстів, уміння школярів працювати самостійно; логічне мислення, творчу уяву; мовленнєві навички; 
- виховна: виховувати інтерес до традицій українського народу. Внутрішньопредметні зв'язки: орфографія, пунктуація. Міжпредметні зв'язки: мова, література, українознавство. 
Тип уроку: урок закріплення вивченого матеріалу.
ХІД УРОКУ


предыдущий урок


конспекты уроков

следующий урок
I. ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ
II. МОТИВАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ І ЗАВДАНЬ УРОКУ
III. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ
Читання мовчки
► Прочитайте уважно текст.
Народні прикмети — це прикмети, які стосуються різних подій і явищ, їх збирали наші предки впродовж тривалого часу, вони допомагають пророкувати найближче майбутнє та застерігають від небезпеки. Народні прикмети ґрунтуються на спостереженні людей за навколишнім світом: подіями, тваринами, птахами й природними явищами. Ви завжди можете отримати відповідь або передбачення, якщо навчитеся розпізнавати знаки.
Прикмети, які віщують удачу і хороші новини:
Якщо ви чхнули перед обідом, це означає, що протягом найближчого часу на вас очікують хороші новини.
Якщо ввечері на заході сонця ви побачили павука — це віщує вам настання білої смуги в житті.
Якщо вранці ви встали з ліжка з правої ноги — у вас буде вдалий день.
Якщо вам перейшла дорогу жінка з повними відрами — вам обов'язково пощастить.
Якщо побачиш немовля, виходячи з дому, це віщує прекрасний і вдалий день.
Якщо в суботу ви випадково розбили чашку — не засмучуйтесь, адже це чудова прикмета, яка обіцяє вам успіх і радість.
Якщо на вашому сусіді в транспорті (поїзді або літаку) червоний одяг — на вас чекає вдала і щаслива подорож.
Якщо до вас у їжу або напій потрапила муха — на вас чекає подарунок або приємний сюрприз (Зі статті).
Бесіда за змістом тексту
▼  Про що йдеться в тексті?
▼  Що таке народні прикмети?
▼ На чому ґрунтуються народні прикмети?
▼ Прокоментуйте відомі вам прикмети.
▼ Які прикмети віщують удачу?
▼ Закінчте речення: «Автор тексту стверджує: «...».
Самостійна робота
Варіант 1
►  3 указаних слів складіть речення і зробіть його синтаксичний розбір.
маленька, пролітала, У вишині, з'являлась, і, пташка, часто, блакитній.
►  Складіть речення за схемами:
[ ]>і[ ]•
[О, О та О].
►  Випишіть складне речення. Підкресліть граматичні основи.
1. Не то осінні води шуміли не то вітер бився в заломах провалля. 2. Верби сіро-зеленим туманом котились по луці і закривали подекуди воду.
►  Введіть у речення узагальнювальне слово. Запишіть, розставляючи розділові знаки.
1. І на вулицях і круг стадіону і обабіч дороги до заводу росли молоді клени (В. Собко). 2. На простому столі їх чекає і святий хліб і картопля і варена кукурудза і голубці (М. Стельмах).
►  Спишіть, розставте розділові знаки в реченнях із прямою мовою.
1. Я запитав Батьку що таке людська байдужість. 2. Цього року мабуть урожай буде каже Панас (А. Чайковський).
►  Спишіть, розставляючи розділові знаки. Виділіть звертання та вставні слова.
1. Краю мій люблю я тебе вдень і вночі вранці і ввечері і не знаю краю своєї любові (Панас Мирний). 2. Бувало за вікном плакав вітер. 3. Чим більше темніло, тим вітер мабуть дужчав (М. Коцюбинський). 4. Оживи козацька славо у бандурних струнах.
Варіант 2
►  3 указаних слів складіть речення і зробіть його синтаксичний розбір.
гори, й, на чужині, Часто, ріки, мені, сняться, сині, ліси.
►  Складіть речення за схемами:
[ ],але [ ].
[О, О і О].
► Випишіть речення з однорідними членами. Однорідні підкресліть.
1. Пригріло сонечко обсохла земля, потягла орача в поле (М. Коцюбинський). 2. Сонце росло палало і тихо спускалося додолу.
►  Введіть у речення узагальнювальне слово. Запишіть, розставляючи розділові знаки.
1. Надворі лежала роса на пожовклій траві осінній на круглій павутині попід стріхою на капустах у городі. 2. А життя було і на землі і у воді і в повітрі.
►  Спишіть, розставте розділові знаки у реченнях із прямою мовою.
1. Недаремно каже прислів'я Мала крапля лупає скелю. 2. Рано ти каже батько закінчив науку (Остап Вишня).
►  Спишіть, розставляючи розділові знаки. Виділіть звертання та вставні слова.
1. Живи Україно живи для краси для сили для правди для волі (О. Олесь). 2. Того можливо не знайду я слова, щоб наш прекрасний оспівати світ (М. Рильський). 3. Здавалося загримів десь на небі грім (С. Васильченко). 4. Запалай мій вогнику крилатий полум'ям привітним і незлим (А. Малишко).
IV. СИСТЕМАТИЗАЦІЯ Й УЗАГАЛЬНЕННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ І НАВИЧОК
Консультація вчителя
Методичний коментар. Доцільно, зібравши зошити, відповісти на питання, що виникли в учнів під час виконання самостійної роботи.
V.  ПІДСУМОК УРОКУ
Рефлексія
►  Письмово дайте відповіді на питання: - Яке завдання для вас було легким?
- Яке завдання було складнішим? - Що ви не змогли зробити? Чому?
▼ Як ви вважаєте, яку оцінку за самостійну роботу ви отримаєте?
VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ (ЗА ВИБОРОМ)
►  Виконайте вправу з підручника.
►  Повторіть вивчені правила.
►  Напишіть твір-мініатюру «Зимовий ранок>> (4—5 речень). Підкресліть однорідні члени речення та граматичні основи в складних реченнях.

Категория:
поурочные конспекты уроков
| Просмотров: 3359 |
gdz-masters.org © 2016 Яндекс.Метрика
Закрыть