Главная / 6 класс / Математика / 2.117

Упражнение 2.117 - ГДЗ Математика 6 класс Виленкин

1) На овощной базе было овощей. В первый день продали в раза меньше овощей, чем во второй день. К утру третьего дня на базе осталось овощей. Сколько тонн овощей продали во второй день?

2) Туристы запланировали пройти за день . До обеда они прошли в раза большее расстояние, чем после обеда. К вечеру им осталось пройти . Сколько километров прошли туристы до обеда?

Краткое решение

Задача 1:

1. Продано всего: .

2. Пусть в 1-й день , во 2-й . (1-й день).

3. 2-й день: .

Задача 2:

1. Прошли всего: .

2. Пусть после обеда , до обеда . (после обеда).

3. До обеда: .

Ответ: 1) 16,1 т; 2) 20,9 км.

Подробное решение

Правило: Обе задачи решаются с помощью составления линейных уравнений. Сначала нужно найти "полезную" часть (сколько продали или прошли), а затем, обозначив меньшую часть через , составить и решить уравнение.

Задача 1 (Овощи)

1. Найдем, сколько всего тонн овощей продали за два дня.

Из общего количества вычтем то, что осталось:

2. Составим уравнение.

Пусть тонн овощей продали в первый день.

По условию, в первый день продали в раза меньше, чем во второй. Это значит, что во второй день продали в раза больше, то есть тонн.

Сумма проданного за два дня равна :

3. Решим уравнение.

Значит, в первый день продали овощей.

4. Найдем, сколько овощей продали во второй день.

Вопрос задачи — найти продажи за второй день ():


Задача 2 (Туристы)

1. Найдем, какое расстояние туристы всего прошли за день.

Из запланированного расстояния вычтем то, что осталось пройти:

2. Составим уравнение.

Пусть км — расстояние, пройденное после обеда.

По условию, до обеда они прошли в раза больше, то есть км.

Общее пройденное расстояние равно :

3. Решим уравнение.

Значит, после обеда туристы прошли .

4. Найдем, сколько км прошли туристы до обеда.

Вопрос задачи — найти расстояние, пройденное до обеда ():

Ответ:

  • 1) Во второй день продали 16,1 т овощей.
  • 2) Туристы прошли до обеда 20,9 км.

💡 Похожие задачи

Эти задачи на составление и решение уравнений с десятичными дробями.

← Вернуться к содержанию
Загрузка комментариев...