Природознавство 3 клас. Зустріч 10. 3 чого складається повітря?

Мета: формувати уявлення учнів про повітря, його склад; продовжити формувати вміння порівнювати, робити висновки; виховувати прагнення охороняти природу.

Хід уроку. Природознавство 3 кл. Склад повітря
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
- Відгадайте загадку.
• Таке велике, що займає увесьсвіт.
Таке маленьке, що в щілину зайде. (Повітря)
- Відомо, що без їжі людина може прожити кілька тижнів. Без води проживе кілька днів, а без повітря - лише кілька хвилин.
- Опишіть повітря за його властивостями.
- Доведіть, що нас оточує повітряний простір.
- Чому іграшки, заповнені повітрям, не тонуть у воді?
- Чому підстрибує м'яч?
- Поясніть, чому кажуть, що повітря - це невидимий «одяг» Землі?
III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
- Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся більше про властивості та склад повітря.
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
1. Робота за підручником (с 31, 33)
- Пригадайте! Які властивості повітря ви вже знаєте?
- Заглянемо у дослідницьку лабораторію і продовжимо досліджувати властивості повітря.
- Чому в теплій кімнаті кулька більша? А в холодній та сама кулька стає меншою? (Від нагрівання повітря розширюється, від охолодження - стискається.)
- У якій склянці вода охолоне швидше?
Підказка. Вода у склянці, що закрита банкою, залишається гарячою довше. Повітря, яке міститься між банкою і склянкою з гарячою водою, зберігає тепло. Шар повітря ніби захищає тіла від навколишнього середовища.
- Запам'ятайте! Повітря погано проводить тепло.
- Розгляньте фотографії на с. 32. Чому сніг порівнюють із теплою «ковдрою» , під якою не замерзають рослини?
- Як пояснив це Повітряний Дракончик?
- Чому дівчинці тепло у легесенькій куртці?
- Що розказали Повітряні Дракончики про склад повітря?
- Запам'ятайте! Повітря - це суміш газів.
- Розгляньте діаграму на с 33 та розкажіть, з яких газів складається повітря.
- Про який цікавий факт ви дізналися від Повітряних Дракончиків?
- Запам'ятайте! Людям та іншим живим істотам для життя потрібне повітря, в якому міститься кисень.
2. Фіїкультхви линка
Щоб нам яблучко зірвати.
То потрібно пострибати.
А вони на землю впали,
В руки щось нам не попали.
Тепер треба присідати
І ті яблучка збирати.
V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ
1. Гра «Вірю - не вірю»
Учням пропонують обрати правильні твердження, поставивши навпроти них знак « + »; навпроти неправильних тверджень - знак *-».
• Повітря - це газоподібне тіло.
• Повітря належить до живої природи.
• У ґрунті немає повітря.
• Кисень утворюють і виділяють у повітря тільки зелені рослини.
• При диханні живі організми поглинають із повітря вуглекислий газ, а виділяють кисень.
• Якщо водяної пари мало, повітря стає вологим.
• Повітря містить пил.
2. Робота в парах
- Відновіть твердження.
• Повітря складається з різних газів - ...
• Дія дихання людям, тваринам потрібен...
VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ
- Прочитайте висновки на с 33.
- До яких тіл належить повітря?
- Чому без повітря неможливе життя на Землі?
- З яких газоподібних речовин складається повітря?
- Яке значення в природі має кисень?
- Звідки в повітря потрапляє кисень?
VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ С 30-33. Природознавство 3 кл. Склад повітря
Проект «Облаштовуемо нашу планету».
- Чому необхідно, щоб нашу прекрасну планету прикрашало багато зелених рослин?