Природознавство 3 клас. Зустріч 28. Як зберігати тепло та енергію в побуті?

Мета: дати учням уявлення про енергозбережувальні технології; навчати застосовувати в житті знання про збереження тепла й електроенергії в побуті, навчати досліджувати, як зменшити втрати тепла та електроенергії в оселях; виховувати бережливе ставлення до навколишнього середовища.

Хід уроку. Природознавство 3 кл. Зберігання тепла та енергії в побуті
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ (див. додаток нас 46)
III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
- Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про способи заощадження тепла й електроенергії в оселях.
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
1. Робота за підручником (с 76-77)
- Пригадайте! Які існують джерела отримання електроенергії? Робота в групах
- Позмагайтеся! Яка група складе найзмістовнішу розповідь про те, як електроенергія потрапляє в оселі?
- Розгляньте малюнок на с. 76. Поміркуйте і розкажіть! Що таке «енергозбереження»? Як ви заощаджуєте електроенергію, тепло й воду в своїй оселі?
- Запам'ятайте! Енергозбереження - це дії, спрямовані на доцільне й економне використання електроенергії.
- Які способи збереження тепла, води та електроенергії радить запам'ятати хлопчик Струм?
- Економити тепло не складно. Якщо вашу квартиру чи будинок обладнано індивідуальними лічильниками тепла, то доцільно частково або повністю відключати подачу тепла на ніч або вранці, йдучи з дому. На думку лікарів, сон у прохолодному приміщенні здоровіший, ніж у надто теплому.
Щільно завісивши на ніч вікно шторами з теплої та міцної тканини, можна також зберегти чимало тепла. Пам'ятайте: довгі щільні штори та меблі біля радіаторних батарей помітно зменшують ефективність опалення. Тому бажано, щоб простір навколо радіаторів був вільним.
Щільно зачинені двері кімнат і квартири не дають теплу «втекти». Зберегти тепло допоможе засклений балкон. Це запобігатиме потраплянню холодного повітря у квартиру, а також відтоку теплого повітря назовні.
Багато тепла, що надходить у наші квартири, втрачається через щілини протягами. Вікна на зиму бажано утеплювати, скориставшись поролоном, ватою, шпаклівкою або смужками паперу чи тканини.
Уважно обстежте свою квартиру - вікна, двері, стіни. Можливо, у ній є протяги. Заміна вікон на сучасні склопакети дає змогу значно знизити тепловтрату.
Подвійні двері також допоможуть зменшити втрати тепла в квартирі.
- Які ще заходи для утеплення житлових приміщень ви знаєте?
Висновки
• Енергія, яка використовується в будинках для опалення та отримання гарячої води, виробляється внаслідок спалювання нафти, газу, вугілля.
• На планеті щороку зменшуються запаси паливних корисних копалин. Тому потрібно їх економно використовувати. Для цього не потрібно витрачати значні кошти. Набагато простіше й дешевше зберігати тепло, ніж потерпати від протягів і холоду у власній квартирі.
2. Фізкультхвилинка
V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ
1. Робота в групах
1) Дослідницький практикум. Як зменшити втрати тепла у будинку?
- Разом із батьками обговоріть, як ви готуєте житло до зимового періоду. Які ви знаєте заходи щодо утеплення квартири (будинку)? Які з них доводилося проводити вдома? Як це вплинуло на температуру повітря в житловому приміщенні?
• Заклеїти вікна, утеплити двері.
• Не загороджувати опалювальні прилади, не заважати теплому повітрю зігрівати кімнату.
• Закривати штори на ніч - це дозволить запобігти витоку тепла.
• Штори, які не закривають батарею, дають можливість надходити теплу в кімнатний простір.
• Зачиняти вхідні двері та засклити вікна у своїх під'їздах.
• Садити дерева біля будинку. (Дерева довкола будівлі сприяють збереженню тепла всередині приміщення.)
2) Творчий проект. Захисти природу!
Підготуйте та організуйте виставку малюнків на тему «Енергія». Вони можуть відображати діяльність з енергозбереження або охорони навколишнього середовища, певну ситуацію, пов'язану з енергією. Можливо, це буде плакат з нагадуванням про те, як потрібно дбайливо використовувати енергію і паливні корисні копалини.
2. Гра «Знайди помилку»
Учитель описує побутову ситуацію, у якій люди припускаються помилки при використанні енергоресурсів. Учні мають виявити і виправити цю помилку.
• Тато дивиться телевізор, а поруч - увімкнений магнітофон.
• У сонячний день на проспекті горять вуличні ліхтарі.
• Мама розмовляє по телефону, а з крану на кухні тече вода.
VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ
- Прочитайте сторінки Книги важливих знань про природу на с 77.
- Як електроенергія надходить у ваш дім?
- Розкажіть, як заощадити електроенергію в побуті.
- Тепер ви знаєте, яких заходів слід уживати щодо економії електроенергії. Чи не хочете випробувати їх у себе вдома? Економія буде набагато ефективнішою, якщо ви зацікавите батьків, братів і сестер.
- Намагайтеся економити електроенергію різними способами впродовж місяця, а наприкінці ного знову зніміть показники лічильника, підрахуйте кількість спожитої електроенергії. Порівняйте цей результат з результатом попереднього місяця.
VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ С 76-77. Природознавство 3 кл. Зберігання тепла та енергії в побуті
Проект «Облаштовуемо нашу планету»
- Запропонуйте способи економії тепла та електроенергії для збереження природи на нашій планети.