Природознавство 3 клас. Зустріч 58. 3 яких органів складається травна система?

Мета: ознайомити учнів з травною системою та необхідними організму поживними речовинами; розвивати мислення, пам'ять, уміння слухати; виховувати відповідальне ставлення до власного здоров'я.

Хід уроку. Природознавство 3 кл. Травна система
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
1. Фронтальне опитування
- Чому скелет і м'язи називають опорно-руховою системою?
- Яке значення має скелет?
- Розкажіть про роль м'язів.
- Для чого потрібно виробляти правильну поставу?
- Як можна виробити правильну поставу?
- Розкажіть пам'ятку для дошкільнят.
2. Демонстрування правильної постави
3. Презентація вправ для постави, які учні підготували вдома
4. Тест «Так чи ні?»
• Опорно-рухова система складається зі скелета і м'язів.
• Опорою тіла служать м'язи.
• Рух тіла і його частин забезпечують кістки скелета.
• Під час ходьби тримайся прямо, не сутулься.
• Важкий вантаж носи в одній руці, щоб іншою підтримувати рівновагу.
• Не спи на ліжку, що сильно прогинається. Ліжко має бути рівним.
• Ліжко має бути дуже м'яким, щоб було зручно.
• Щоб не бути сутулим, потрібно правильно харчуватися. Учитель акцентує увар.7 на останньому питанні.
- Як відповіли на останнє питання?
- Що ви знаєте про харчування?
- Які органи входять до травної системи?
- Яку «роботу» вони виконують?
- Як перевірити, чи маєте ви рацію?
III. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ
- Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про будову та значення травної системи.
IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
1. Робота за підручником (С 149-151)
- Пригадайте! Для чого людина вживає їжу?
- Для того щоб людина могла жити, працювати, а дитячий організм - ще й рости, необхідні поживні речовини. Вони надходять до організму з рослинною і тваринною їжею.
- Поміркуйте! Для чого вам потрібно знати про травлення?
- Запам'ятай те! Травлення - це складний процес перетворення їжі на поживні речовини, які засвоюються організмом.
Робота в парах
- Роздивіться малюнок на с. 149 і розкажіть, назви яких органів травлення ви знаєте?
- Що розповіло Сонечко Семикрапочка?
- Для чого організму потрібні поживні речовини?
Висновки
• Подрібнюється і перетравлюється їжа в організмі у травній системі.
• На поживні речовини в організмі людини їжа перетворюється під час травлення.
2. Фізкультхвилинка
V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ
1. Практична робота
Мета: навчити доглядати за зубами.
- Запам'ятайте! Органи травлення потрібно берегти змалку. Піклуйтеся про стан своїх зубів!
Здорові зуби краще справляються зі своєю роботою - пережовуванням їжі, ніж хворі. До того ж мати здорові зуби - це гарно. Вони - окраса обличчя і знаряддя для правильного мовлення.
Робота в групах
- Виведіть правила догляду за зубами й правила правильного пережовування їжі.
- Відгадайте загадки.
• Завжди в роті, а не проковтнеш. (Язик)
• Повен хлівець білих овець. (Зуби)
- Поміркуйте і поясніть! Чому людині потрібні здорові зуби?
- Запам'ятайте і поясніть приказку.
• Здорові зуби - здоров'ю любі.
2. Колективне складання пам'ятки «Бережи зуби!»
• Після прийому їжі завжди полощи рот теплою водою.
• Чисти зуби 2 рази на день (уранці и увечері перед сном) по 3 хвилини.
• Користуйся тільки власною щіткою. Стеж, щоб вона була завжди чистою.
• Не колупай у зубах металевими предметами.
• Не бійся лікаря-стоматолога, сміливо звертайся до нього за порадою, допомогою.
3. Цікаво знати!
Для допитливих
• Найважчий орган тіла людини - печінка. У дорослої людини вона важить близько 1,5 кг. Найдовший орган людського тіла - тонка кишка, її довжина - до 6 м, а довжина товстої кишки - 2 м.
VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ. РЕФЛЕКСІЯ
- Прочитайте сторінки Книги важливих знань про природу нас. 151.
- Для чого людині потрібні поживні речовини?
- Як побудована травна система?
- Які зміни відбуваються з їжею в органах травлення?
VII. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Природознавство 3 кл. Травна система
С 149-151.
- Придумайте казку про пригоди бутербродика в організмі людини.