Главная / 6 класс / Математика Виленкин / 5.114

Упражнение 5.114 - ГДЗ Математика 6 класс Виленкин

Приведите подобные слагаемые:

  • а) 7,3x+4x7,3x + 4x;
  • б) 3a5a3a - 5a;
  • в) n45nn - \frac{4}{5}n;
  • г) 57m+m-\frac{5}{7}m + m;
  • д) 2,1x+4,5x1,9x2,1x + 4,5x - 1,9x;
  • е) 74a+811a411a\frac{7}{4}a + \frac{8}{11}a - \frac{4}{11}a;
  • ж) 6aa+7-6a - a + 7;
  • з) 9n5y4n+7y9n - 5y - 4n + 7y;
  • и) 3,6x+5,1y2,9x4,2y3,6x + 5,1y - 2,9x - 4,2y.

Краткое решение

а) (7,3+4)x=11,3x(7,3 + 4)x = 11,3x

б) (35)a=2a(3 - 5)a = -2a

в) (10,8)n=0,2n(1 - 0,8)n = 0,2n

г) (157)m=27m(1 - \frac{5}{7})m = \frac{2}{7}m

д) 6,6x1,9x=4,7x6,6x - 1,9x = 4,7x

е) 74a+411a=2544a\frac{7}{4}a + \frac{4}{11}a = 2\frac{5}{44}a

ж) 7a+7-7a + 7

з) 5n+2y5n + 2y

и) 0,7x+0,9y0,7x + 0,9y

Подробное решение

Правило: Чтобы привести подобные слагаемые, нужно сложить их коэффициенты и умножить полученную сумму на общую буквенную часть.

а) 7,3x+4x7,3x + 4x

(7,3+4)x=11,3x(7,3 + 4)x = 11,3x

б) 3a5a3a - 5a

(35)a=2a(3 - 5)a = -2a

в) n45nn - \frac{4}{5}n

(145)n=15n(1 - \frac{4}{5})n = \frac{1}{5}n

г) 57m+m-\frac{5}{7}m + m

(57+1)m=(7757)m=27m(-\frac{5}{7} + 1)m = (\frac{7}{7} - \frac{5}{7})m = \frac{2}{7}m

д) 2,1x+4,5x1,9x2,1x + 4,5x - 1,9x

(2,1+4,51,9)x=(6,61,9)x=4,7x(2,1 + 4,5 - 1,9)x = (6,6 - 1,9)x = 4,7x

е) 74a+811a411a\frac{7}{4}a + \frac{8}{11}a - \frac{4}{11}a

Сначала выполним действие с одинаковыми знаменателями:

74a+(811411)a=74a+411a\frac{7}{4}a + (\frac{8}{11} - \frac{4}{11})a = \frac{7}{4}a + \frac{4}{11}a

Приведем к общему знаменателю 44:

(71144+4444)a=77+1644a=9344a=2544a\left(\frac{7 \cdot 11}{44} + \frac{4 \cdot 4}{44}\right)a = \frac{77 + 16}{44}a = \frac{93}{44}a = 2\frac{5}{44}a

ж) 6aa+7-6a - a + 7

(61)a+7=7a+7(-6 - 1)a + 7 = -7a + 7

з) 9n5y4n+7y9n - 5y - 4n + 7y

Группируем слагаемые с nn и с yy:

(9n4n)+(5y+7y)=5n+2y(9n - 4n) + (-5y + 7y) = 5n + 2y

и) 3,6x+5,1y2,9x4,2y3,6x + 5,1y - 2,9x - 4,2y

(3,6x2,9x)+(5,1y4,2y)=0,7x+0,9y(3,6x - 2,9x) + (5,1y - 4,2y) = 0,7x + 0,9y

💡 Похожие задачи

Упрощение выражений:

← Вернуться к содержанию
Загрузка комментариев...