Пример 1:
Пример 2:
Объясни, как разделили 128 на 4.
1. Делю сотни: 1 сотню нельзя разделить на 4 так, чтобы в частном получились сотни.
2. Делю десятки: 1 сот. и 2 дес. — это 12 десятков. Делю 12 на 4, получаю 3 десятка.
3. Делю единицы: 8 единиц делю на 4, получаю 2 единицы.
4. Читаю ответ: 32.
Выполни деление и проверь умножением.
В каждом примере первая цифра (сотни) меньше делителя. Поэтому мы сразу берем для деления первые две цифры (десятки). В ответе получается двузначное число.
В 4 одинаковые канистры помещается 80 л бензина. Сколько литров бензина поместится в 3 такие канистры? Сколько потребуется таких канистр для 100 л бензина?
4 кан. — 80 л
3 кан. — ? л
? кан. — 100 л
1) Вместимость одной канистры:
2) Объем трех канистр:
3) Количество канистр для 100 л:
Ответ: 60 л; 5 канистр.
Задача "на приведение к единице". Главный ключ к решению — узнать, сколько бензина в одной канистре. После этого мы можем легко ответить на оба вопроса.
На дорогу от посёлка до города на грузовой машине требуется 48 л бензина. Хватит ли для поездки в город и обратно 100 л бензина? 90 л бензина?
Туда — 48 л
Обратно — 48 л
Есть — 100 л и 90 л
1) Расход на дорогу туда и обратно:
2) Сравним с имеющимся бензином:
— хватит.Ответ: 100 л хватит; 90 л не хватит.
В примере первым действием выполняем деление внутри скобок: . Затем сложение: . И только потом деление на 2: .
1) Поставь скобки так, чтобы значение выражения стало равно: 2; 50; 180; 474.
2) По какому свойству знаки (буквы) разбили на 2 группы?
АНФТП и РЧУИЯ
Буквы разбиты по наличию вертикальной оси симметрии.
1 группа (А, Н, Ф, Т, П) — симметричные (половинки одинаковые).
2 группа (Р, Ч, У, И, Я) — несимметричные.
