Главная / 4 класс / Математика Моро / Часть 1. Стр. 17

Страница 17 (Часть 1) — ГДЗ Математика 4 класс Моро

Математика 4 класс Моро
Тема урока

Столбчатые диаграммы

№ 86 № 87 ?
Вернуться к содержанию
86

Масштаб и таблица

Диаграмма
?
12
1 кл.2 кл.3 кл.4 кл.
В тетрадь

1. Определяем масштаб

В 4 классе 12 человек. На диаграмме это 3 клетки.
Масштаб: 12:3=412 : 3 = 4 (чел.) в одной клетке.

2. Заполняем таблицу

КлассКоличество учащихся
Первый4⋅4=164 \cdot 4 = 16
Второй5⋅4=205 \cdot 4 = 20
Третий4⋅4=164 \cdot 4 = 16
Четвёртый12
1 — 4 классы16+20+16+12=6416+20+16+12 = 64
Объяснение

👨‍🏫 Расчеты

Зная масштаб (1 клетка = 4 ученика), мы просто считаем количество клеток в каждом столбике и умножаем на 4.
1 кл: 4 клетки; 2 кл: 5 клеток; 3 кл: 4 клетки.

87

Прыжки в высоту

Условие

На диаграмме показаны результаты прыжков:
• Рома показал второй результат.
• Прыжок Олега был выше прыжка Ромы.
• Прыжок Юры был ниже прыжка Ромы, но выше прыжка Гены.

?
?
?
?
В тетрадь

1) Анализируем данные диаграммы:

  • 1-й столбик: 100 см
  • 2-й столбик: 120 см (Самый высокий)
  • 3-й столбик: 90 см (Самый низкий)
  • 4-й столбик: 110 см (Второй по высоте)

2) Определяем имена:

  • Рома показал второй результат
    → Рома: 110 см (4-й столбик).
  • Олег прыгнул выше Ромы (выше 110)
    → Олег: 120 см (2-й столбик).
  • Юра ниже Ромы (110), но выше Гены. Остались 100 и 90.
    → Значит, Юра: 100 см (1-й столбик), а Гена: 90 см (3-й столбик).

Ответ:

Юра — 100 см

Олег — 120 см

Гена — 90 см

Рома — 110 см

Объяснение

👨‍🏫 Логика решения

Мы решили задачу методом исключения. Сначала нашли самые очевидные факты (второй результат и самый высокий), а затем распределили оставшиеся места между двумя мальчиками, сравнив их результаты.

← Вернуться к содержанию
Загрузка комментариев...