Раздел
Завершение раздела и начало повторения
1)
2)
Если в выражении есть скобки, действия в них выполняются первыми. Если скобок нет, сначала выполняем умножение и деление (слева направо), а затем сложение и вычитание.
Дано:
Теннисные — 240 шт.
Футбольные — 3-я часть от теннисных ()
Волейбольные — в 4 раза меньше футбольных ()
Что означают выражения:
"Третья часть" — это деление на 3. "В 4 раза меньше" — это деление на 4. Мы последовательно расшифровываем каждое действие, опираясь на условие задачи.
1-я тепл. — 38 кг
2-я тепл. — 50 кг
1 ящик — 8 кг
Всего ящиков — ?
1) (кг) — всего помидоров.
2) (ящ.)
Ответ: 11 ящиков.
Сначала нужно найти общую массу всех помидоров, сложив урожай из двух теплиц. Затем полученную сумму делим на вместимость одного ящика. (Кстати, 38 и 50 по отдельности на 8 не делятся, поэтому способ только один).
Задача — 6 мин
Примеры — 8 шт. по 3 мин
Всего — ? мин
1) (мин) — на примеры.
2) (мин) — всего.
Ответ: 30 минут.
На какой вопрос отвечает ?
На сколько больше времени заняли примеры, чем задача.
Чтобы найти общее время, нужно сложить время на задачу и время на все примеры. Время на примеры находим умножением (8 раз по 3 минуты).
1 группа (Звонкие): Б, М, Ж, Г.
2 группа (Глухие): Щ, Ц, Х, Ш.
Задание на стыке математики и русского языка (логическая группировка). Мы делим буквы по характеристике звуков: звонкие (произносятся с голосом) и глухие (только шум).
Как можно получить число, которое следует при счёте сразу за любым данным числом?
Ответ: Нужно прибавить к этому числу 1.
Например: 5 + 1 = 6.
Это основное свойство натурального ряда чисел.
Прочитай, заполняя пропуски:
10 ед. = 1 дес.
10 дес. = 1 сот.
10 сот. = 1 тыс.
1 сот. = 100 ед.
1 сот. = 10 дес.
1 тыс. = 1000 ед.
Вспоминаем разрядный состав чисел. Каждая следующая единица разряда в 10 раз больше предыдущей.
Как по-разному можно прочитать выражения?
Используем названия компонентов действий (слагаемое, уменьшаемое, множитель, делимое) и результаты (сумма, разность, произведение, частное).
Объясни порядок действий по схемам:
1) Слева направо (сложение и вычитание равноправны).
2) Слева направо (умножение и деление равноправны).
3) Сначала деление/умножение, потом сложение/вычитание.
4) Сначала в скобках, потом сложение/вычитание.
Квадратики в учебнике обозначают числа, а знаки между ними показывают порядок действий. Главное правило: скобки -> умножение/деление -> сложение/вычитание.
*** + 1 = ****
999 + 1 = 1000
Мы складываем трехзначное число с единицей и получаем четырехзначное. Самое большое трехзначное число — 999. Если к нему прибавить 1, получится 1000 — самое маленькое четырехзначное число.
