Главная / 4 класс / Математика Моро / Часть 1. Стр. 20

Страница 20 (Часть 1) — ГДЗ Математика 4 класс Моро

Математика 4 класс Моро
Страничка для любознательных

Верно? Неверно?

Совет: Это задание выполняют двое. Один читает высказывание, другой отвечает "верно" или "нет". Если "неверно", нужно дать правильный ответ.
Вернуться к содержанию
1

Состав числа 608

В числе 608 содержится 6 сотен и 8 десятков.

Ответ

НЕВЕРНО

Правильно: 6 сотен и 8 единиц.

ОБЪЯСНЕНИЕ

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Число 608 состоит из 6 сотен, 0 десятков и 8 единиц. Цифра 8 стоит на месте единиц (в конце числа), а не десятков.

2

Тысяча и сотни

В одной тысяче содержится 10 сотен.

Ответ

ВЕРНО

ОБЪЯСНЕНИЕ

👨‍🏫 Как мы рассуждали

1 тысяча = 1000. Одна сотня = 100. Если умножить 100 на 10, получим 1000. Значит, в тысяче действительно 10 сотен.

3

Деление с остатком

98:4=2398 : 4 = 23 (ост. 6).

Ответ

НЕВЕРНО

Остаток (6) не может быть больше делителя (4).

ОБЪЯСНЕНИЕ

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Главное правило деления с остатком: остаток всегда должен быть меньше делителя. Здесь 6>46 > 4, значит, деление выполнено не до конца. Правильный ответ: 98:4=2498 : 4 = 24 (ост. 2).

4

Количество цифр в частном

В частном чисел 864 и 9 будет две цифры.

Ответ

ВЕРНО

ОБЪЯСНЕНИЕ

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Смотрим на первую цифру делимого (8). Она меньше делителя (9), значит, разделить сотни мы не можем. Берем первые две цифры (86 десятков). Первое неполное делимое — 86, значит, в частном будут десятки и единицы (2 цифры).

5

Вычисления с нулем и единицей

360+638:1=63836 \cdot 0 + 638 : 1 = 638

Ответ

ВЕРНО

ОБЪЯСНЕНИЕ

👨‍🏫 Как мы рассуждали

1) При умножении любого числа на 0 получается 0 (360=036 \cdot 0 = 0).
2) При делении на 1 получается то же самое число (638:1=638638 : 1 = 638).
3) 0+638=6380 + 638 = 638.

6

Запись выражения

Высказывание «Сумму чисел 45 и 5 увеличить в 3 раза» можно записать так: 45+5345 + 5 \cdot 3.

Ответ

НЕВЕРНО

Правильная запись: (45+5)3(45 + 5) \cdot 3.

ОБЪЯСНЕНИЕ

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Слово "сумму" означает результат сложения. Чтобы увеличить именно сумму (весь результат), её нужно взять в скобки. Без скобок мы бы увеличивали только число 5.

7

Сравнение цен

Егор сказал: «За 7 тетрадей я заплатил 28 р., а за 3 ластика — 18 р. Значит, тетрадь дороже ластика».

Ответ

НЕВЕРНО

Тетрадь стоит 4 р., а ластик 6 р. Ластик дороже.

ОБЪЯСНЕНИЕ

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Нужно найти цену одного предмета.
1 тетрадь: 28:7=428 : 7 = 4 р.
1 ластик: 18:3=618 : 3 = 6 р.
6 > 4, значит, ластик дороже.

8

Порядок действий

В выражении 7027:9+9670 - 27 : 9 + 9 \cdot 6 порядок действий указан правильно (3, 1, 4, 2).

Ответ

ВЕРНО

ОБЪЯСНЕНИЕ

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Сначала выполняются умножение и деление слева направо:
1) 27:927 : 9
2) 969 \cdot 6
Затем сложение и вычитание слева направо:
3) 70результат деления70 - \text{результат деления}
4) результат вычитания+результат умножения\text{результат вычитания} + \text{результат умножения}.

9

Задача про фильм

Задача «Первая серия фильма продолжалась 40 мин, а последняя в 2 раза меньше. Сколько минут продолжалась последняя серия фильма?» решается сложением.

Ответ

НЕВЕРНО

В вопросе спрашивается только про последнюю серию. Решается делением.

ОБЪЯСНЕНИЕ

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Фраза "в 2 раза меньше" указывает на деление. Если бы спрашивалось "сколько всего", тогда вторым действием было бы сложение. Но вопрос только о последней серии, поэтому 40:2=2040 : 2 = 20 мин.

10

Фигуры

Фигуры (прямоугольник и шестиугольник) отличаются друг от друга числом углов.

Ответ

ВЕРНО

ОБЪЯСНЕНИЕ

👨‍🏫 Как мы рассуждали

У прямоугольника 4 угла, а у шестиугольника — 6. Это их главное отличие.

11

Периметр прямоугольника

Если периметр прямоугольника равен 24 см, то длина одной из его сторон может быть равна 14 см.

Ответ

НЕВЕРНО

ОБЪЯСНЕНИЕ

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Периметр — это сумма длин всех четырех сторон. Даже сумма двух сторон (длины и ширины) равна половине периметра, то есть 12 см. Сторона не может быть 14 см, так как 14 уже больше 12.

12

Площадь прямоугольника

Площадь прямоугольника со сторонами 18 см и 5 см можно вычислить так: 18518 \cdot 5.

Ответ

ВЕРНО

ОБЪЯСНЕНИЕ

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно его длину умножить на ширину. S=abS = a \cdot b.

← Вернуться к содержанию
Загрузка комментариев...