Главная / 4 класс / Математика Моро / Часть 1. Стр. 25

Страница 25 (Часть 1) — ГДЗ Математика 4 класс Моро

Новый материал

Запись многозначных чисел

Многозначные числа записывают по классам, начиная с высшего.

Пример: двести три тысячи пятьсот двенадцать.

  • 1) Сколько единиц высшего (II) класса? 203.
  • 2) Сколько единиц следующего (I) класса? 512.
  • Запись: 203 512.

Для удобства чтения записанного числа часто отделяют один класс от другого небольшим промежутком.

Цепочка примеров

48 → :3 → 16 → :4 → 4 → ·19 → 76 → -6 → 70 → +30 → 100
ОБЪЯСНЕНИЕ

👨‍🏫 Проверка

  • 48:3=(30+18):3=10+6=1648 : 3 = (30 + 18) : 3 = 10 + 6 = 16
  • 16:4=416 : 4 = 4
  • 419=4(10+9)=40+36=764 \cdot 19 = 4 \cdot (10 + 9) = 40 + 36 = 76
  • 766=7076 - 6 = 70
  • 70+30=10070 + 30 = 100
104

Запиши числа

Запиши и прочитай числа, в которых:
1) 30 единиц II класса и 870 единиц I класса;
2) 8 единиц II класса и 600 единиц I класса;
3) 104 единицы II класса, а единицы I класса отсутствуют.

В тетрадь

1) 30 870 (тридцать тысяч восемьсот семьдесят).

2) 8 600 (восемь тысяч шестьсот).

3) 104 000 (сто четыре тысячи).

ОБЪЯСНЕНИЕ

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Если единицы какого-либо класса отсутствуют, на их месте пишутся три нуля. II класс — это класс тысяч, I класс — это класс единиц.

105

Расстояние до Луны

1) Запиши числа цифрами:
Наименьшее расстояние от Земли до Луны — 356 409 км.
Наибольшее расстояние — 406 740 км.
2) Что обозначает каждая цифра в записи этих чисел?

В тетрадь

356 409

3 — сотни тысяч
5 — десятки тысяч
6 — единицы тысяч
4 — сотни
0 — десятки (отсутствуют)
9 — единицы

406 740

4 — сотни тысяч
0 — десятки тысяч (отсутствуют)
6 — единицы тысяч
7 — сотни
4 — десятки
0 — единицы (отсутствуют)

106

Вычисли

В тетрадь

407+1095=407+545=952407 + 109 \cdot 5 = 407 + 545 = 952

9032064=903824=79903 - 206 \cdot 4 = 903 - 824 = 79

(700603)6=976=582(700 - 603) \cdot 6 = 97 \cdot 6 = 582

(800704)7=967=672(800 - 704) \cdot 7 = 96 \cdot 7 = 672

804:4=201804 : 4 = 201

627:3=209627 : 3 = 209

107

Детское питание

На комбинат привезли 3 контейнера с яблоками, по 45 кг в каждом, а после перерыва — 5 таких же контейнеров.
Объясни, что означают выражения: 45(53)45 \cdot (5 - 3) и 45(3+5)45 \cdot (3 + 5).

В тетрадь

1) 45(53)=9045 \cdot (5 - 3) = 90 (кг)

На столько килограммов больше привезли после перерыва, чем до.

2) 45(3+5)=36045 \cdot (3 + 5) = 360 (кг)

Столько килограммов яблок привезли всего.

108

Сахарный песок

До обеда продали 3 мешка сахара по 45 кг в каждом, а после перерыва — 5 таких мешков. Объясни выражения: 45545345 \cdot 5 - 45 \cdot 3 и 455+45345 \cdot 5 + 45 \cdot 3.

В тетрадь

1) 455453=9045 \cdot 5 - 45 \cdot 3 = 90 (кг)

На столько больше сахара продали после перерыва.

2) 455+453=36045 \cdot 5 + 45 \cdot 3 = 360 (кг)

Столько сахара продали за весь день.

109

Примеры с нулем

В тетрадь

8+0+0+6=148 + 0 + 0 + 6 = 14

80+06=88 - 0 + 0 \cdot 6 = 8

9061=39 - 0 - 6 \cdot 1 = 3

9+0+6:1=159 + 0 + 6 : 1 = 15

0:7+05+3=30 : 7 + 0 \cdot 5 + 3 = 3

7:70(4+2)=17 : 7 - 0 \cdot (4 + 2) = 1

!

Задача про таблетки

«Вот вам 3 таблетки, — сказал доктор. — Принимайте по одной через каждые 2 часа». Через сколько времени будет принята последняя таблетка?

Ответ

Через 4 часа.

ОБЪЯСНЕНИЕ

👨‍🏫 Логика

1-я таблетка: сейчас (0 часов).
2-я таблетка: через 2 часа.
3-я таблетка: еще через 2 часа (всего через 4 часа).

← Вернуться к содержанию
Загрузка комментариев...