Главная / 4 класс / Математика Моро / Часть 1. Стр. 52

Страница 52 — ГДЗ Математика 4 класс Моро (Часть 1)

Математика 4 класс Моро
Повторение

Деньги, вычисления и величины

Вернуться к содержанию
259

Подсчёт денег

Условие

1) Посчитай, сколько стоит диван, если на рисунке показаны деньги, необходимые для его оплаты.
2) Какие ещё российские банкноты ты знаешь? Проверь себя, используя ресурсы Интернета.

В тетрадь

1) Стоимость дивана:

На картинке купюры: одна по 5000, одна по 1000, три по 100, одна по 50 и одна монета 10 рублей.

5  000+1  000+1003+50+10=6  000+300+60=6  360 (р.)5\;000 + 1\;000 + 100 \cdot 3 + 50 + 10 = 6\;000 + 300 + 60 = 6\;360 \text{ (р.)}

Ответ: диван стоит 6 360 рублей.

2) Другие российские банкноты:

В России существуют также купюры номиналом: 5 рублей, 10 рублей, 200 рублей, 500 рублей, 2 000 рублей.

Объяснение

Чтобы узнать общую стоимость, нужно просто сложить номиналы всех купюр и монет, изображенных на картинке. Начинать сложение удобнее с самых крупных банкнот (5000 + 1000), затем прибавлять сотни, а затем десятки.

Полезно знать

💳 Банковские карты

Научные достижения меняют жизнь людей. Многое изменилось и в способах оплаты покупок и услуг. Для оплаты покупок и услуг стали использовать банковские карты. Человек размещает свои деньги на расчётном счёте в банке. На этом основании ему выдают банковскую карту, которую он использует, а банк ведёт расчёты.

260

Оплата картой

Условие

Используя банковскую карту, мама оплатила счёт за электроэнергию на сумму 437 р. и счёт за мобильный телефон — 500 р. Сколько рублей осталось на карте, если сначала на ней было 1 000 р.?

В тетрадь

1) 437+500=937 (р.)437 + 500 = 937 \text{ (р.)} — мама потратила всего.

2) 1  000937=63 (р.)1\;000 - 937 = 63 \text{ (р.)} — осталось на карте.

Ответ: на карте осталось 63 рубля.

Объяснение

Сначала узнаем общую сумму расходов, сложив два платежа. Затем вычтем эту общую сумму расходов из того количества денег, которое было на карте изначально. Можно записать и одним выражением: 1000(437+500)=631000 - (437 + 500) = 63.

261

Работа с этикеткой

Условие

Прочитай этикетку на продукте (на полях учебника) и ответь на вопросы:
1) Где произведён продукт?
2) Когда он произведён?
3) Какова его масса?
4) Каков срок годности?

Масса: 250г

Изготовлено: г. Москва

Дата: 22.02.2023

Годен до: 12.03.2023

В тетрадь

1) Продукт произведён в г. Москва.

2) Он произведён 22.02.2023 (22 февраля 2023 года).

3) Его масса составляет 250 г.

4) Срок годности — до 12.03.2023 (до 12 марта 2023 года).

Объяснение

Это задание учит находить важную информацию в повседневной жизни. Ответы берутся прямо из текста на нарисованной этикетке.

262

Вычисления

Условие

Вычисли.

В тетрадь
494+296=790494 + 296 = 790

128+497=625128 + 497 = 625

566+287=853566 + 287 = 853

673+349=1022673 + 349 = 1022

700398=302700 - 398 = 302

500419=81500 - 419 = 81

Объяснение

Сложение и вычитание трехзначных чисел удобнее всего выполнять в столбик, записывая единицы под единицами, десятки под десятками. Не забываем про переход через десяток (запоминаем единичку в уме при сложении или занимаем десяток при вычитании).

263

Сравни величины

Условие

Поставь знак больше, меньше или равно.

В тетрадь
600 мин<11 ч600 \text{ мин} < 11 \text{ ч}
(т.к. 600 мин=10 ч600 \text{ мин} = 10 \text{ ч}, а 10<1110 < 11)

500 кг=5 ц500 \text{ кг} = 5 \text{ ц}

(т.к. 5 ц=500 кг5 \text{ ц} = 500 \text{ кг})
4 м 8 дм<408 дм4 \text{ м } 8 \text{ дм} < 408 \text{ дм}
(т.к. 4 м 8 дм=48 дм4 \text{ м } 8 \text{ дм} = 48 \text{ дм}, а 48<40848 < 408)

3 м2>20 дм23 \text{ м}^2 > 20 \text{ дм}^2

(т.к. 3 м2=300 дм23 \text{ м}^2 = 300 \text{ дм}^2, а 300>20300 > 20)
Объяснение

Чтобы сравнить разные единицы измерения, нужно перевести их к одной мерке:
• В 1 часе 60 минут, значит 600 минут — это 10 часов.
• В 1 центнере 100 кг.
• В 1 метре 10 дециметров, значит 4 м 8 дм = 48 дм. (Это частая ошибка: многие путают с сантиметрами и думают, что это 408 дм, но нет!).
• В 1 м² = 100 дм², значит 3 м² = 300 дм².

← Вернуться к содержанию
Загрузка комментариев...