Объясни, какими единицами длины могли пользоваться при измерении, и прочитай, заполняя пропуски.
Орлы поднимаются на высоту до 3 000 м, журавли — до 4 000 м. Вырази высоту полёта этих птиц в километрах.
Мы знаем, что . Чтобы перевести метры в километры, нужно отбросить три нуля (разделить на 1000).
Размеры экранов телевизоров указаны в миллиметрах (650, 230, 100). Вырази их в сантиметрах.
Мы знаем, что . Чтобы перевести миллиметры в сантиметры, нужно отбросить один ноль (разделить на 10).
Спортсменка прыгнула в высоту на 2 м 06 см, а спортсмен — на 2 м 41 см. Вырази высоту их прыжков в сантиметрах.
. Значит, 2 метра — это 200 см. Прибавляем оставшиеся сантиметры: и .
50 ед. = 5 дес.
365 ед. = 36 дес. 5 ед.
2 120 ед. = 21 сот. 2 дес.
5 050 ед. = 5 тыс. 5 дес.
100 мм = 10 см
184 дм = 18 м 4 дм
1 190 см = 11 м 9 дм
9 006 м = 9 км 6 м
10 единиц одного разряда образуют 1 единицу старшего разряда.
Например, 100 мм = 10 см (делим на 10).
184 дм: в 1 м содержится 10 дм. 184 : 10 = 18 (ост. 4). Значит, 18 м и 4 дм.
Чтобы найти неполное частное, делим наибольшее число, которое меньше делимого и делится на делитель. Разница между делимым и этим числом — это остаток. Например, 879 : 8. 8 сотен делятся на 8 (1), 7 десятков не делятся (0), 79 единиц делим на 8 (берем 72, будет 9). Остаток 79-72=7.
Из двух городов, расстояние между которыми 650 км, вышли навстречу друг другу два поезда. Один прошёл 250 км, а другой — на 35 км меньше. На каком расстоянии друг от друга находятся поезда?
Дано:
Всего — 650 км
I поезд — 250 км
II поезд — ?, на 35 км м.
Осталось — ?
1) Сколько прошел второй поезд?
2) Сколько они прошли вместе?
3) Какое расстояние между ними?
Ответ: 185 км.
Поезда едут навстречу друг другу. Чтобы узнать расстояние между ними, нужно из общего расстояния вычесть путь, который они уже преодолели (сумму путей первого и второго поезда).
Не забывайте порядок действий: сначала выполняем умножение или деление, а затем сложение или вычитание. При умножении на 10 просто приписываем ноль.
Две швеи работали одинаковое время. Первая сшила за это время 12 наволочек, по 3 наволочки в час. Сколько пододеяльников сшила за это время вторая швея, если каждый час она шила по 2 пододеяльника?
I — 12 шт., по 3 шт./ч
II — ? шт., по 2 шт./ч
Время одинаковое.
1) Сколько времени работала первая швея?
2) Сколько сшила вторая швея за 4 часа?
Ответ: 8 пододеяльников.
Главное условие — "одинаковое время". Сначала находим это время по данным первой швеи (работу делим на производительность), а потом используем найденное время для расчета работы второй швеи.
Запиши названия прямых, тупых и острых углов у фигуры . Сколько осей симметрии у этой фигуры?
1) Углы четырёхугольника ABCD:
Прямой угол: (или ).
Тупые углы: (или ), (или ).
Острый угол: (или ).
2) Треугольники:
— прямоугольный треугольник.
— тупоугольный треугольник.
3) Оси симметрии:
Фигура не имеет осей симметрии (0 осей).
Прямой угол равен 90 градусам (как угол квадрата). Острый — меньше прямого, тупой — больше прямого. Ось симметрии делит фигуру на две зеркально равные части; у этой фигуры такой линии нет.
