Найди, какие числа спрятались за синим треугольником, розовым квадратом и зелёным кругом.
Начинаем решать со второй строки, где неизвестно только одно число:
1) . Чтобы найти уменьшаемое, сложим разность и вычитаемое: .
2) Подставляем число 68 в первую строку: . Находим слагаемое: .
3) Подставляем оба числа в третью строку: . Находим: .
Прочитай текст и запиши цифрами числа. В тысяча девятьсот пятьдесят третьем году в Антарктике был обнаружен айсберг длиной сто сорок пять тысяч метров, шириной сорок тысяч метров.
1953 г.
145 000 м
40 000 м
Переводим словесную запись в цифры. Слово "тысяч" подсказывает, что после названного числа (145 или 40) нужно написать три нуля класса единиц.
Высота надводной части айсберга 30 м, это восьмая часть всей его высоты. На какую глубину айсберг уходит под воду?
1) — общая высота айсберга.
2) — подводная часть айсберга.
Ответ: на 210 метров уходит под воду.
Если 1/8 часть равна 30 м, то чтобы найти целое, нужно умножить эту часть на 8. Вся высота получается 240 м. Весь айсберг состоит из надводной и подводной частей. Чтобы найти глубину (подводную часть), вычитаем из общей высоты верхушку (30 м).
Школьники пошли на экскурсию в Музей космонавтики в 11 ч. Дорога до музея и обратно заняла 1 ч, осмотр музея — 1 ч 10 мин. Когда школьники возвратились с экскурсии?
1) — общая продолжительность поездки.
2) .
Ответ: школьники возвратились в 13 ч 10 мин.
Сначала узнаем, сколько всего времени ребята отсутствовали: складываем время на дорогу (туда и обратно) и время нахождения в музее. Затем прибавляем эту продолжительность к времени выхода (11:00). 13 часов — это 1 час дня.
Бегемот может съесть за день 60 кг травы, а слон — 300 кг. Сколько тонн травы требуется бегемоту и слону на 10 дней? Сколькими способами можно решить эту задачу?
Способ 1:
1) — съедают оба за 1 день.
2) — съедают оба за 10 дней.
Способ 2:
1) — съест бегемот за 10 дней.
2) — съест слон за 10 дней.
3) — съедят вместе за 10 дней.
Перевод в тонны:
Ответ: потребуется 3 тонны и 600 кг травы.
Задачу можно решить двумя способами: либо сначала сложить их дневные порции, а потом умножить на 10 дней, либо умножить на 10 дней порцию каждого животного в отдельности, а затем сложить. В ответе просят указать тонны. В 1 тонне 1000 кг, поэтому 3600 кг — это 3 полные тонны и остаток 600 кг.
Два велосипедиста выехали из двух пунктов навстречу друг другу. Когда первый проехал 1 км 180 м, второй проехал 820 м. На какое расстояние сблизились велосипедисты?
Переведем в метры: 1 км 180 м = 1 180 м.
Ответ: велосипедисты сблизились на 2 км.
Расстояние сближения — это общая сумма расстояний, которые проехали оба велосипедиста навстречу друг другу. Переводим километры в метры, складываем, а затем круглый ответ 2000 м красиво переводим обратно в 2 километра.
Спиши, заполняя пропуски (перевод единиц площади).
Используем таблицу площадей: ; ; . Обратите внимание, что везде шаг равен 100 (два нуля). Во втором столбике мы отделяем с конца две цифры — они идут в остаток (в более мелкую единицу), а всё, что левее, — в более крупную.
Подбери числа так, чтобы ты мог найти значения выражений, и выполни действия.
Примерные варианты чисел (можешь подставить свои):
Это творческое задание. Можно подставить любые числа, с которыми тебе легко считать. Главное — правильно соблюдать порядок действий: сначала то, что в скобках, потом умножение/деление, а потом вычитание/сложение.
