Главная / 4 класс / Математика Моро / Часть 1. Стр. 39

Страница 39 — ГДЗ Математика 4 класс Моро (Часть 1)

Математика 4 класс Моро
Величины

Единицы площади. Квадратный километр и миллиметр

Вернуться к содержанию
Новая тема

🌍 Квадратный километр

Для измерения больших площадей (например, государств, морей) используют квадратный километр.

Это площадь квадрата, сторона которого равна 1 км. Записывают так: 1 км21 \text{ км}^2, 8 км28 \text{ км}^2.

Например, площадь России более 17  000  000 км217\;000\;000 \text{ км}^2.

172

Перевод в квадратные метры

Условие

Вычисли и запиши, сколько квадратных метров в 1 км21 \text{ км}^2, зная, что: 1 км=1  000 м1 \text{ км} = 1\;000 \text{ м}.

В тетрадь
1 км2=1  000 м1  000 м=1  000  000 м21 \text{ км}^2 = 1\;000 \text{ м} \cdot 1\;000 \text{ м} = 1\;000\;000 \text{ м}^2

Ответ: 1 км2=1  000  000 м21 \text{ км}^2 = 1\;000\;000 \text{ м}^2 (один миллион квадратных метров).

Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Квадратный километр — это квадрат со стороной 1 км (или 1 000 м). Чтобы найти площадь квадрата, нужно сторону умножить саму на себя. Умножаем 100010001000 \cdot 1000. При умножении круглых чисел нули складываются (3 нуля + 3 нуля = 6 нулей). Получаем 1 000 000.

Новая тема

🔎 Квадратный миллиметр

Для измерения очень маленьких площадей используют квадратный миллиметр — это площадь квадрата со стороной 1 мм. Записывают: 1 мм21 \text{ мм}^2.

Вычислим: 1 см=10 мм1 \text{ см} = 10 \text{ мм}. Значит, 1 см2=10 мм10 мм=100 мм21 \text{ см}^2 = 10 \text{ мм} \cdot 10 \text{ мм} = 100 \text{ мм}^2.

Для черчения мелких фигур удобно использовать миллиметровую бумагу.

173

Доли квадратного сантиметра

Условие

На рисунке 1 покажи 1 мм21 \text{ мм}^2, 1 см21 \text{ см}^2, половину квадратного сантиметра, четвёртую часть квадратного сантиметра и запиши, сколько это квадратных миллиметров.

В тетрадь
  • 1 см2=100 мм21 \text{ см}^2 = 100 \text{ мм}^2
  • Половина 1 см21 \text{ см}^2 — это 100:2=50 мм2100 : 2 = 50 \text{ мм}^2
  • Четвёртая часть 1 см21 \text{ см}^2 — это 100:4=25 мм2100 : 4 = 25 \text{ мм}^2
Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

На миллиметровой бумаге 1 самая маленькая клеточка — это 1 мм21 \text{ мм}^2.
Квадратный сантиметр (1 см×1 см1 \text{ см} \times 1 \text{ см}) состоит из 100 таких клеточек (10 рядов по 10 клеточек).
Чтобы найти половину, делим 100 на 2. Чтобы найти четверть — делим 100 на 4.

174

Площадь фигур на сетке

Условие

Рассмотри рисунок 2. Площадь какой фигуры больше и на сколько квадратных миллиметров?

Фигура 1 Фигура 2
В тетрадь

1) Площадь первой фигуры состоит из 3 квадратов по 1 см21 \text{ см}^2.

S1=3 см2=300 мм2S_1 = 3 \text{ см}^2 = 300 \text{ мм}^2

2) Площадь второй фигуры состоит из 4 квадратов по 1 см21 \text{ см}^2.

S2=4 см2=400 мм2S_2 = 4 \text{ см}^2 = 400 \text{ мм}^2

3) 400300=100 мм2400 - 300 = 100 \text{ мм}^2

Ответ: Площадь второй фигуры больше на 100 мм2100 \text{ мм}^2.

Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Определяем площадь по рисунку в учебнике, подсчитывая квадратные сантиметры (квадраты, выделенные более жирными линиями сетки).
Левая фигура содержит 3 таких квадрата. Правая — 4. Один квадратный сантиметр — это 100 мм2100 \text{ мм}^2. Находим разницу.

175

Площадь прямоугольника и квадрата

Условие

Найди площадь прямоугольника ABCDABCD и квадрата KMOEKMOE в квадратных сантиметрах и вырази её в квадратных миллиметрах.

BCAD MOKE
В тетрадь

Измерив фигуры линейкой в учебнике, получаем:

1) Прямоугольник ABCD:

Стороны: AB=1 смAB = 1 \text{ см}, AD=5 смAD = 5 \text{ см}.

S=15=5 (см2)S = 1 \cdot 5 = 5 \text{ (см}^2\text{)}
5 см2=500 мм25 \text{ см}^2 = 500 \text{ мм}^2

2) Квадрат KMOE:

Сторона: KM=2 смKM = 2 \text{ см}.

S=22=4 (см2)S = 2 \cdot 2 = 4 \text{ (см}^2\text{)}
4 см2=400 мм24 \text{ см}^2 = 400 \text{ мм}^2
Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Сначала нужно приложить линейку к фигурам на полях учебника. Длина розового прямоугольника 5 см, ширина 1 см. Площадь находим умножением. Затем переводим квадратные сантиметры в миллиметры, помня, что 1 см2=100 мм21 \text{ см}^2 = 100 \text{ мм}^2 (дописываем два нуля).

← Вернуться к содержанию
Загрузка комментариев...