Главная / 4 класс / Математика Моро / Часть 2. Стр. 11

Страница 11 (Часть 2) — ГДЗ Математика 4 класс Моро

Математика 4 класс Моро
Страничка для любознательных

ЗАДАЧИ-РАСЧЁТЫ

Скорость в воздухе и на воде

Вернуться к содержанию
Лодка 5 км/ч
Теплоход 32–38 км/ч
Ракета 70–80 км/ч
Самолёт 15 км/мин
3

Таблица движения

Условие

Составь задачи, используя данные таблицы, и реши их.

СкоростьВремяРасстояние
12 км/ч?36 км
15 км/ч3 ч?
?2 ч6 км
В тетрадь

Строка 1 (найти время):

Велосипедист проехал 36 км со скоростью 12 км/ч. Сколько времени он был в пути?


Строка 2 (найти расстояние):

Всадник скакал 3 часа со скоростью 15 км/ч. Какое расстояние он преодолел?


Строка 3 (найти скорость):

Пешеход прошёл 6 км за 2 часа. С какой скоростью он шёл?

4

Встреча поездов (Москва — СПБ)

Условие

Одновременно навстречу друг другу вышли два поезда: из Москвы — товарный, а из Санкт-Петербурга — пассажирский. Скорость пассажирского поезда была в 2 раза больше, чем скорость товарного. На каком расстоянии от Москвы встретятся поезда, если считать, что расстояние между этими городами 660 км?

В тетрадь

Дано:

Всего км

Из Москвы: Товарный

Из СПБ: Пассажирский

Найти: Расстояние от М. () - ?

Решение:

Так как поезда были в пути одинаковое время, расстояние, которое они прошли, относится так же, как их скорости.

1) Пусть товарный поезд (из Москвы) прошёл 1 часть пути.

2) Тогда пассажирский (скорость в 2 раза больше) прошёл 2 части пути.

3) — весь путь.

4) — приходится на 1 часть (путь товарного поезда от Москвы).

Ответ: поезда встретятся на расстоянии 220 км от Москвы.

Объяснение

Это задача "на части". Мы не знаем скорости поездов, но знаем, что один едет в 2 раза быстрее. Значит, за одно и то же время он проедет в 2 раза большее расстояние. Весь путь (660 км) состоит из 3 одинаковых отрезков: один отрезок проехал товарный, и два таких же — пассажирский. Нам нужно найти длину одного отрезка.

← Вернуться к содержанию
Загрузка комментариев...