Главная / 4 класс / Математика Моро / Часть 2. Стр. 5

Страница 5 (Часть 2) — ГДЗ Математика 4 класс Моро

Математика 4 класс Моро
Тема урока

СКОРОСТЬ. ЕДИНИЦЫ СКОРОСТИ

Решение задач на движение

Вернуться к содержанию

Новый материал

Скорость — это расстояние, пройденное за единицу времени.

Единицы измерения: км/ч, м/с, м/мин.

8

Задача про аиста

Условие

Аист может лететь со скоростью 600 м/мин. Какое расстояние он пролетит с этой скоростью за 1 с? Запиши скорость полёта аиста в разных единицах.

В тетрадь

Дано:

= 600 м/мин

= 1 с

Найти: - ?

Решение:

1 мин = 60 с

Скорость аиста: 10 м/с.

Другие единицы:

Ответ: за 1 с аист пролетит 10 метров.

Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Чтобы узнать расстояние за 1 секунду, нужно перевести скорость из м/мин в м/с. Так как в минуте 60 секунд, аист за 1 секунду пролетит в 60 раз меньше расстояние, чем за минуту.

9

Поезда и таблица

Условие

1) Пассажирский поезд прошёл 120 км за 2 ч. С какой скоростью он двигался?
2) Товарный поезд прошёл 120 км за 3 ч. С какой скоростью двигался поезд?
3) Рассмотри таблицу и объясни, как можно найти скорость, зная пройденное расстояние и время движения.

В тетрадь

Дано:

1) = 120 км, = 2 ч

2) = 120 км, = 3 ч

Найти: - ?, - ?

Решение:

1)

2)

3)

Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

В обоих случаях мы делили пройденное расстояние на затраченное время.
Вывод: Чтобы найти скорость, нужно расстояние разделить на время.

?

Ребус

Решение

Было

6*7*3*9-**20*-***0

Стало

6672329-46207-2070
Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

1. Смотрим на конец деления: остаток 0, значит число делится нацело. В последнем действии мы из вычитаем произведение делителя () на 9. Результат 0, значит . Число, оканчивающееся на 3, при умножении на 9 дает на конце 7 (). Значит, делимое в этом шаге .

2. Делитель при умножении на 9 дает 207. . Значит, делитель 23.

3. Восстанавливаем первое действие. . Так как делитель 23, а результат вычитания 20, подбираем первую цифру частного. Это 2 (потому что , а ). Делимое: 667. Частное: 29.

10

Деление с остатком

Условие

Найди частное и остаток. Проверь решение.
3217 : 6     1984 : 3     7198 : 4

В тетрадь

Проверка:


Проверка:


Проверка:

Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Чтобы проверить деление с остатком, нужно частное умножить на делитель и к полученному произведению прибавить остаток. Если получится делимое, то пример решён верно.

11

Вычисления

Условие

Выполни действия.

В тетрадь

= 480 + 70 = 550

= 1000 - 960 = 40

Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Помним о порядке действий: сначала выполняем умножение и деление, затем сложение и вычитание.

12

Задача про папу

Условие

Папа сказал, что он идёт со скоростью 6 км/ч, на машине едет в 10 раз быстрее, а на велосипеде — в 4 раза медленнее, чем на машине. С какой скоростью папа едет на велосипеде?

В тетрадь

Дано:

км/ч

Найти: - ?

Решение:

1) — скорость на машине.

2) — скорость на велосипеде.

Ответ: 15 км/ч.

Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Фраза "в 10 раз быстрее" означает умножение, а "в 4 раза медленнее" означает деление. Сначала находим скорость машины, а затем из неё вычисляем скорость велосипеда.

13

Выражения с переменной

Условие

Найди значения выражений и , если .

В тетрадь

Если :

Если :

Если :

Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Подставляем вместо буквы указанные числа и выполняем вычисления столбиком или в уме.

?

Задача про лыжников

Условие

Один лыжник бежит со скоростью 14 км/ч, другой — 13 000 м/ч. Скорость какого лыжника больше?

В тетрадь

Дано:

км/ч

м/ч

Сравнить: и

Решение:

Ответ: скорость первого лыжника больше.

Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Чтобы сравнить скорости, их нужно привести к одним единицам измерения. Переведем метры в километры: в 1 км = 1000 м, значит 13 000 м = 13 км.

← Вернуться к содержанию
Загрузка комментариев...