Из собранного урожая заготовили 18 л сока: 5 одинаковых банок яблочного и 4 такие же банки вишнёвого. Сколько литров каждого сока заготовили?
Измени вопрос так, чтобы в ответе было 2 л.
Дано:
Всего = 18 л
Яблочный = 5 б.
Вишнёвый = 4 б.
Найти: - ?, - ?
Решение:
1) (б.) — всего банок.
2) (л) — в одной банке.
3) (л) — яблочного сока.
4) (л) — вишнёвого сока.
Ответ: 10 л яблочного и 8 л вишнёвого.
Изменённый вопрос: На сколько литров яблочного сока больше, чем вишнёвого?
(л).
Сначала нужно узнать, сколько всего банок потребовалось. Так как все банки одинаковые, мы можем найти вместимость одной банки (разделив общий литраж на общее число банок). А потом умножаем объем одной банки на количество банок каждого вида.
В одно кафе привезли 4 ящика яблок, а в другое — 6 таких же ящиков. Всего 200 кг яблок. Сколько кг привезли в каждое кафе? Составь обратную задачу с ответом 200 кг.
Дано:
1 кафе = 4 ящ.
2 кафе = 6 ящ.
Всего = 200 кг
Найти: - ?, - ?
Решение:
1) (ящ.) — всего.
2) (кг) — в одном ящике.
3) (кг) — в первое кафе.
4) (кг) — во второе кафе.
Ответ: 80 кг и 120 кг.
Чтобы ответом было 200 кг (общее количество), условия должны быть такими:
"В первое кафе привезли 80 кг яблок, а во второе — 120 кг. Сколько всего килограммов яблок привезли в два кафе?"
Решение: (кг).
1-й день: 4 720 ц (это на 350 ц меньше, чем во 2-й).
2-й день: ?
3-й день: в 2 раза больше, чем во 2-й.
Задай вопрос и реши задачу.
Дано:
1 д. = 4720 ц (на 350 < 2 д.)
3 д. = 2 д. 2
Найти: Всего - ?
Решение:
Вопрос: Сколько пшеницы привезли за три дня?
1) (ц) — во 2-й день.
2) (ц) — в 3-й день.
3) (ц) — всего.
Ответ: 19 930 ц.
Внимательно читаем условие: "4720 ц, это на 350 меньше, чем во второй". Значит, во второй день привезли больше. Поэтому первым действием мы складываем. Затем находим третий день (умножением) и сумму за три дня.
Площадь квадрата 36 см².
1) Найди периметры прямоугольников с такой же площадью.
2) Найди сторону равностороннего треугольника с таким же периметром, как у квадрата.
1)
2)
Сторона квадрата: 6 см (т.к. ).
Периметр квадрата: см.
Сторона треугольника: см.
Ответ: 8 см.
Площадь прямоугольника = длина × ширина. Нам нужно подобрать все пары чисел, которые при умножении дают 36. Затем для каждой пары считаем периметр по формуле .
Для второй части: квадрат имеет равные стороны, значит одна сторона = 6 см. Его периметр 24 см. У равностороннего треугольника 3 одинаковые стороны, значит делим периметр на 3.
Сначала упрощаем правую часть уравнения (выполняем действия). Затем находим неизвестное:
1) Неизвестный множитель — делим произведение на известный множитель.
2) Неизвестное делимое — умножаем частное на делитель.
3) Неизвестный делитель — делим делимое на частное.
В примерах со скобками первым действием всегда выполняем то, что в скобках (сложение или вычитание), а затем умножение. При умножении больших чисел столбиком будьте внимательны с нулями в середине числа!
Впереди 1 птица, за ней 2, потом 3, 4...
Сколько птиц в стае, если в последнем ряду 9? 15? 20?
Сумма чисел от 1 до N.
1) Если 9: птиц.
2) Если 15: птиц.
3) Если 20: птиц.
Можно складывать пары чисел: первое с последним.
Например, для 9: .
Начерти квадрат со стороной 3 см 5 мм и найди его периметр.
3 см 5 мм = 35 мм.
(мм) = 14 см.Чтобы удобнее считать, переводим всё в миллиметры. У квадрата 4 стороны, поэтому умножаем длину стороны на 4.
Задание:
Решение:
Рассуждаем:
