Главная / 7 класс / Алгебра Макарычев / Номер 1110

Номер 1110 — ГДЗ Алгебра 7 класс Макарычев

Решите систему уравнений:

а) {x3+y45=0,2xy=10;\begin{cases} \frac{x}{3} + \frac{y}{4} - 5 = 0, \\ 2x - y = 10; \end{cases}

б) {2x7y=4,x6y6=0;\begin{cases} 2x - 7y = 4, \\ \frac{x}{6} - \frac{y}{6} = 0; \end{cases}

в) {2x3y2=0,3(x1)9=1y;\begin{cases} \frac{2x}{3} - \frac{y}{2} = 0, \\ 3(x - 1) - 9 = 1 - y; \end{cases}

г) {5x6y=56,2x3+3y=23.\begin{cases} \frac{5x}{6} - y = -\frac{5}{6}, \\ \frac{2x}{3} + 3y = -\frac{2}{3}. \end{cases}

Краткое решение

а)

{x3+y45=0, ×122xy=10;\begin{cases} \frac{x}{3} + \frac{y}{4} - 5 = 0, \ | \times 12 \\ 2x - y = 10; \end{cases}
{4x+3y60=0,2xy=10; ×3\begin{cases} 4x + 3y - 60 = 0, \\ 2x - y = 10; \ | \times 3 \end{cases}
{4x+3y=60,6x3y=30;\begin{cases} 4x + 3y = 60, \\ 6x - 3y = 30; \end{cases}
10x=90,10x = 90,
6x3y=30;6x - 3y = 30;
{x=9010,3y=6x30;\begin{cases} x = \frac{90}{10}, \\ 3y = 6x - 30; \end{cases}
{x=9,3y=6930;\begin{cases} x = 9, \\ 3y = 6 \cdot 9 - 30; \end{cases}
{x=9,3y=5430;\begin{cases} x = 9, \\ 3y = 54 - 30; \end{cases}
{x=9,3y=24;\begin{cases} x = 9, \\ 3y = 24; \end{cases}
{x=9,y=243;\begin{cases} x = 9, \\ y = \frac{24}{3}; \end{cases}
{x=9,y=8.\begin{cases} x = 9, \\ y = 8. \end{cases}

Ответ: x=9,y=8x = 9, y = 8.

б)

{2x7y=4,x6y6=0; ×6\begin{cases} 2x - 7y = 4, \\ \frac{x}{6} - \frac{y}{6} = 0; \ | \times 6 \end{cases}
{2x7y=4,xy=0; ×(2)\begin{cases} 2x - 7y = 4, \\ x - y = 0; \ | \times (-2) \end{cases}
{2x7y=4,2x+2y=0;\begin{cases} 2x - 7y = 4, \\ -2x + 2y = 0; \end{cases}
5y=4,-5y = 4,
2x+2y=0;-2x + 2y = 0;
{y=45,2x=2y;\begin{cases} y = -\frac{4}{5}, \\ 2x = 2y; \end{cases}
{y=0,8,x=y;\begin{cases} y = -0,8, \\ x = y; \end{cases}
{y=0,8,x=0,8.\begin{cases} y = -0,8, \\ x = -0,8. \end{cases}

Ответ: x=0,8,y=0,8x = -0,8, y = -0,8.

в)

{2x3y2=0, ×63(x1)9=1y;\begin{cases} \frac{2x}{3} - \frac{y}{2} = 0, \ | \times 6 \\ 3(x - 1) - 9 = 1 - y; \end{cases}
{4x3y=0,3x39=1y;\begin{cases} 4x - 3y = 0, \\ 3x - 3 - 9 = 1 - y; \end{cases}
{4x3y=0,3x+y=1+3+9;\begin{cases} 4x - 3y = 0, \\ 3x + y = 1 + 3 + 9; \end{cases}
{4x3y=0,3x+y=13; ×3\begin{cases} 4x - 3y = 0, \\ 3x + y = 13; \ | \times 3 \end{cases}
{4x3y=0,9x+3y=39;\begin{cases} 4x - 3y = 0, \\ 9x + 3y = 39; \end{cases}
13x=39,13x = 39,
9x+3y=39;9x + 3y = 39;
{x=3913,3y=399x;\begin{cases} x = \frac{39}{13}, \\ 3y = 39 - 9x; \end{cases}
{x=3,3y=3993;\begin{cases} x = 3, \\ 3y = 39 - 9 \cdot 3; \end{cases}
{x=3,3y=3927;\begin{cases} x = 3, \\ 3y = 39 - 27; \end{cases}
{x=3,3y=12;\begin{cases} x = 3, \\ 3y = 12; \end{cases}
{x=3,y=4.\begin{cases} x = 3, \\ y = 4. \end{cases}

Ответ: x=3,y=4x = 3, y = 4.

г)

{5x6y=56, ×62x3+3y=23; ×3\begin{cases} \frac{5x}{6} - y = -\frac{5}{6}, \ | \times 6 \\ \frac{2x}{3} + 3y = -\frac{2}{3}; \ | \times 3 \end{cases}
{5x6y=5,2x+9y=2;\begin{cases} 5x - 6y = -5, \\ 2x + 9y = -2; \end{cases}
{5x6y=5, ×32x+9y=2; ×2\begin{cases} 5x - 6y = -5, \ | \times 3 \\ 2x + 9y = -2; \ | \times 2 \end{cases}
{15x18y=15,4x+18y=4;\begin{cases} 15x - 18y = -15, \\ 4x + 18y = -4; \end{cases}
19x=19,19x = -19,
4x+18y=4;4x + 18y = -4;
{x=1,18y=44x;\begin{cases} x = -1, \\ 18y = -4 - 4x; \end{cases}
{x=1,18y=44(1);\begin{cases} x = -1, \\ 18y = -4 - 4 \cdot (-1); \end{cases}
{x=1,18y=4+4;\begin{cases} x = -1, \\ 18y = -4 + 4; \end{cases}
{x=1,18y=0;\begin{cases} x = -1, \\ 18y = 0; \end{cases}
{x=1,y=0.\begin{cases} x = -1, \\ y = 0. \end{cases}

Ответ: x=1,y=0x = -1, y = 0.

Подробное решение

📚 Теория: Преобразование уравнений в системе

Для упрощения систем с дробными коэффициентами рекомендуется сначала избавиться от знаменателей, умножив обе части уравнения на их наименьший общий знаменатель. После этого систему решают стандартными методами: сложения (алгебраического суммирования уравнений) или подстановки.

Подробный разбор решения

В этом номере мы учимся работать с системами, где коэффициенты представлены в виде дробей или выражения требуют предварительного раскрытия скобок.

Пункт а): Умножив первое уравнение на 1212, мы перешли к целым коэффициентам 4x+3y=604x + 3y = 60. Во втором уравнении применили метод сложения, умножив его на 33 для исключения переменной yy. Итог: x=9x = 9 и y=8y = 8.

Пункт б): Второе уравнение после умножения на 66 дает простую связь x=yx = y. Подставив её в первое уравнение, мы быстро находим десятичные значения корней 0,8-0,8.

Пункт в): Здесь потребовалось не только избавиться от знаменателя в первом уравнении, но и раскрыть скобки во втором: 3x39=1y3x - 3 - 9 = 1 - y. После приведения подобных слагаемых система решилась методом сложения.

Пункт г): Самый трудоемкий пункт, где мы дважды применяли умножение на дополнительные множители, чтобы уравнять коэффициенты перед yy (18-18 и 1818). Это позволило найти корень x=1x = -1 и нулевое значение yy.

💡 Соседние задачи

← Вернуться к содержанию
Загрузка комментариев...
---