Главная / 4 класс / Математика Моро / Часть 2. Стр. 19

Страница 19 (Часть 2) — ГДЗ Математика 4 класс Моро

Обложка учебника
Геометрия в пространстве

Прямоугольный параллелепипед

Знакомимся с новой объёмной фигурой, находим её в окружающих предметах, считаем грани и дорисовываем развёртку.

Новая тема

📚 Прямоугольный параллелепипед

Рассмотри рисунки. Назови нарисованные предметы. Чем они похожи?

На рисунке изображены: кирпич, аквариум и пакет сока.

Они похожи своей формой. У всех этих предметов есть плоские прямоугольные стенки, они вытянуты и объёмны. В геометрии такая форма называется прямоугольным параллелепипедом.

Условие

76

1) Изготовь модель прямоугольного параллелепипеда, используя его развёртку (рис. 1). Вспомни план действий при изготовлении модели куба, составь план действий и выполни его.

2) Сосчитай, сколько у прямоугольного параллелепипеда граней, сколько рёбер, сколько вершин.

3) Сравни куб и прямоугольный параллелепипед.

В тетрадь

Задание 1 (План работы):

  1. Перечертить развёртку фигуры на клетчатую бумагу.
  2. Обязательно дорисовать «язычки» (клапаны) для склеивания по краям.
  3. Аккуратно вырезать деталь ножницами по внешнему контуру.
  4. Согнуть бумагу по всем внутренним линиям (включая язычки).
  5. Намазать язычки клеем и собрать модель в коробочку.

Задание 2 (Считаем):

  • Граней — 6 (4 боковые, верх и низ).
  • Рёбер — 12 (линии сгиба).
  • Вершин — 8 (острые уголки).

Задание 3 (Сравнение):

Сходства: У куба и у прямоугольного параллелепипеда одинаковое количество граней (6), рёбер (12) и вершин (8).

Различия: У куба все грани — это абсолютно одинаковые квадраты. А у прямоугольного параллелепипеда грани — это прямоугольники, и равны между собой только противоположные грани (например, передняя и задняя стенки, верхняя и нижняя).

Вывод: Куб — это особенный прямоугольный параллелепипед, у которого длина, ширина и высота равны.

Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Прямоугольный параллелепипед — это просто геометрическое название для обычной коробки. Как и у кубика, у любой стандартной коробки есть пол, потолок и четыре стены (всего 6 граней). У неё 4 угла на полу и 4 на потолке (8 вершин). А если пересчитать все стыки стен, пола и потолка, их ровно 12.

Условие

77

Является ли фигура (рис. 3) развёрткой прямоугольного параллелепипеда?

В тетрадь

Ответ:

Нет, не является.

Для создания полноценного прямоугольного параллелепипеда нужно 6 граней. А на рисунке 3 нарисовано только 5 прямоугольников.

Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Если мысленно сложить эту фигуру по линиям, мы получим коробочку с дном и четырьмя стенками, но без крышки! Не хватает еще одного прямоугольника, который закрыл бы верхнюю часть.

?
Задание под чертой:

Начерти в тетради такую фигуру, как в задании 77. Дополни её так, чтобы она стала развёрткой прямоугольного параллелепипеда.

Чтобы коробка закрылась, нужно дорисовать ещё одну грань размером 5 × 2 клетки (симметричную верхней грани). Её можно прикрепить снизу к любой из длинных сторон.
Розовым цветом выделена добавленная часть:

Добавлено

Задание на полях

От какого из этих предметов может быть такая тень на стене?

Ответ: Такая тень может быть от аквариума.

← Вернуться к содержанию
Загрузка комментариев...