Главная / 7 класс / Алгебра Макарычев / Номер 538

Номер 538 — ГДЗ Алгебра 7 класс Макарычев

Найдите при x=1,5x = 1{,}5 и x=2x = -2 значения выражений:

а) x2, x2, (x)2x^2, \ -x^2, \ (-x)^2;

б) x3, x3, (x)3x^3, \ -x^3, \ (-x)^3.

Краткое решение

а) Если x=1,5x = 1{,}5, то

x2=1,52=2,25;x^2 = 1{,}5^2 = 2{,}25;
x2=1,52=2,25;-x^2 = -1{,}5^2 = -2{,}25;
(x)2=(1,5)2=2,25.(-x)^2 = (-1{,}5)^2 = 2{,}25.

Если x=2x = -2, то

x2=(2)2=4x^2 = (-2)^2 = 4
x2=(2)2=4;-x^2 = -(-2)^2 = -4;
(x)2=((2))2=4.(-x)^2 = (-(-2))^2 = 4.

б) Если x=1,5x = 1{,}5, то

x3=1,53=3,375;x^3 = 1{,}5^3 = 3{,}375;
×2,251,51125225    3,375\begin{array}{r} \times 2{,}25 \\ 1{,}5 \\ \hline 1125 \\ 225 \;\; \\ \hline 3{,}375 \end{array}
x3=1,53=3,375;-x^3 = -1{,}5^3 = -3{,}375;
(x)3=(1,5)3=3,375.(-x)^3 = (-1{,}5)^3 = -3{,}375.

Если x=2x = -2, то

x3=(2)3=8;x^3 = (-2)^3 = -8;
x3=(2)3=8;-x^3 = -(-2)^3 = 8;
(x)3=((2))3=8.(-x)^3 = (-(-2))^3 = 8.

Подробное решение

📚 Теория: Знаки и степени

1. Порядок действий: в выражении x2-x^2 сначала выполняется возведение в степень, а затем учитывается знак «минус» перед ним.
2. Четная степень: всегда дает положительный результат для любого числа, отличного от нуля.
3. Нечетная степень: сохраняет знак основания (отрицательное число в кубе остается отрицательным).

Выполним подстановку значений в буквенные выражения и вычислим их значения пошагово.

При x=1,5x = 1{,}5:

Квадрат числа 1,51{,}5 равен 2,252{,}25. В случае x2-x^2 мы получаем 2,25-2{,}25, так как минус стоит перед результатом степени. В случае (x)2(-x)^2 получаем (1,5)2=2,25(-1{,}5)^2 = 2{,}25, так как квадрат убирает минус.

Куб числа 1,51{,}5 вычисляется умножением 2,25cdot1,5=3,3752{,}25 cdot 1{,}5 = 3{,}375. Нечетная степень (1,5)3(-1{,}5)^3 сохраняет минус.

При x=2x = -2:

Для квадратов: (2)2=4(-2)^2 = 4. Выражение x2-x^2 превращается в ((2)2)=4-((-2)^2) = -4. Выражение (x)2(-x)^2 дает ((2))2=22=4(-(-2))^2 = 2^2 = 4.

Для кубов: (2)3=8(-2)^3 = -8. Выражение x3-x^3 дает (8)=8-(-8) = 8. Выражение (x)3(-x)^3 превращается в 23=82^3 = 8.

💡 Похожие задачи

← Вернуться к содержанию
Загрузка комментариев...