Главная / 4 класс / Математика Моро / Часть 2. Стр. 30

Страница 30 — ГДЗ Математика 4 класс Моро (Часть 2)

Обложка учебника
ГДЗ

Решения для страницы 30

Продолжаем учиться решать задачи и составлять обратные к ним. Анализируем равенства и разгадываем математические загадки на полях.

Условие

100

Из 2 м полотна получается 3 наволочки. Сколько таких наволочек получится из 42 м полотна?

В тетрадь

Дано:

Из 2 м — 3 наволочки.

Найти: Из 42 м — ? наволочек.

Решение:

1) 42:2=21 (раз)42 : 2 = 21 \text{ (раз)} — во столько раз 42 м больше, чем 2 м.

2) 321=63 (наволочки)3 \cdot 21 = 63 \text{ (наволочки)} — получится из 42 м полотна.

Ответ: из 42 м полотна получится 63 наволочки.

Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Здесь нельзя сразу узнать, сколько метров уходит на одну наволочку, потому что 2 не делится на 3 нацело. Поэтому мы применяем хитрость: узнаем, сколько отрезков по 2 метра помещается в большом куске (их 21). А так как каждый такой отрезок дает нам 3 наволочки, мы просто умножаем 21 на 3.

Условие

101

В 10 одинаковых банках 16 кг мёда. Сколько килограммов мёда в 20 таких банках?

В тетрадь

Дано:

В 10 банках — 16 кг мёда.

Найти: В 20 банках — ? кг мёда.

Решение:

1) 20:10=2 (раза)20 : 10 = 2 \text{ (раза)} — во столько раз 20 банок больше, чем 10 банок.

2) 162=32 (кг)16 \cdot 2 = 32 \text{ (кг)} — мёда в 20 банках.

Ответ: в 20 банках находится 32 кг мёда.

Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Задача решается точно так же, как предыдущая. 16 на 10 нацело не делится, поэтому мы не ищем массу одной банки. Мы понимаем, что 20 банок — это ровно в 2 раза больше, чем 10 банок. Значит, и мёда в них будет ровно в 2 раза больше.

Условие

102

Из двух городов выехали одновременно навстречу друг другу два мотоциклиста. Один из них двигался со скоростью 70 км/ч и проехал до встречи 140 км, а другой двигался со скоростью 65 км/ч. Найди расстояние между городами. Составь и реши задачи, обратные данной.

В тетрадь

Дано:

Скорость 1 (v1v_1) = 70 км/ч.

Путь 1 (S1S_1) = 140 км.

Скорость 2 (v2v_2) = 65 км/ч.

Найти: Расстояние между городами (SS) — ?

Решение:

1) 140:70=2 (ч)140 : 70 = 2 \text{ (ч)} — столько времени ехали мотоциклисты до встречи.

2) 652=130 (км)65 \cdot 2 = 130 \text{ (км)} — проехал второй мотоциклист.

3) 140+130=270 (км)140 + 130 = 270 \text{ (км)} — общее расстояние.

Ответ: расстояние между городами 270 км.

Обратная задача 1:

Расстояние между городами 270 км. Мотоциклисты встретились через 2 часа. Скорость первого 70 км/ч. Найди скорость второго.

1) 270:2=135 (км/ч)270 : 2 = 135 \text{ (км/ч)} — общая скорость сближения.

2) 13570=65 (км/ч)135 - 70 = 65 \text{ (км/ч)} — скорость второго.

Обратная задача 2:

Расстояние между городами 270 км. Скорости мотоциклистов 70 км/ч и 65 км/ч. Через сколько часов они встретятся?

1) 70+65=135 (км/ч)70 + 65 = 135 \text{ (км/ч)} — скорость сближения.

2) 270:135=2 (ч)270 : 135 = 2 \text{ (ч)} — время до встречи.

Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Так как выехали они одновременно, время в пути у них одинаковое. Зная расстояние и скорость первого, мы легко узнаем это время (2 часа). Затем мы узнаем, сколько километров проехал второй за эти же 2 часа. Сложив их пути вместе, мы получим всё расстояние от города до города.

Условие

103

Запиши равенства и неравенства, проверь, верны ли они.
1) Произведение чисел 293 и 70 равно разности чисел 2 900 и 849.
2) Сумма чисел 9 391 и 7 028 равна частному чисел 82 095 и 5.
3) Частное чисел 70 236 и 9 меньше их разности.
4) Произведение чисел 8 019 и 7 больше их суммы.

В тетрадь

1) 29370=2900849293 \cdot 70 = 2900 - 849

20510=205120510 = 2051Неверно (числа не равны).

2) 9391+7028=82095:59391 + 7028 = 82095 : 5

16419=1641916419 = 16419Верно.

3) 70236:9<70236970236 : 9 \lt 70236 - 9

7804<702277804 \lt 70227Верно.

4) 80197>8019+78019 \cdot 7 \gt 8019 + 7

56133>802656133 \gt 8026Верно.

Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Сначала записываем математическое выражение (уравнение или неравенство) по тексту. Произведение — это умножение, частное — деление, разность — вычитание, сумма — сложение. Затем вычисляем левую и правую части отдельно. В 3 и 4 задании можно даже не считать до конца: умножение большого числа на 7 всегда даст результат больше, чем прибавление к нему семерки. А деление большого числа всегда сильно уменьшит его по сравнению с вычитанием девятки.

Условие

104

Выполни деление с остатком и проверь решение.

1724:101724 : 10
2540:1002540 : 100
65032:100065032 : 1000
В тетрадь
1724:10=172 (ост. 4)1724 : 10 = 172 \text{ (ост. 4)}

Проверка: 17210+4=1720+4=1724172 \cdot 10 + 4 = 1720 + 4 = 1724

2540:100=25 (ост. 40)2540 : 100 = 25 \text{ (ост. 40)}

Проверка: 25100+40=2500+40=254025 \cdot 100 + 40 = 2500 + 40 = 2540

65032:1000=65 (ост. 32)65032 : 1000 = 65 \text{ (ост. 32)}

Проверка: 651000+32=65000+32=6503265 \cdot 1000 + 32 = 65000 + 32 = 65032

Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Используем правило деления на 10, 100 и 1000: отделяем справа столько цифр, сколько нулей в делителе. Эти цифры становятся остатком. Для проверки умножаем частное на делитель и прибавляем остаток.

Условие

105

Вычисли.

140:20140 : 20
560:7560 : 7
8100:9008100 : 900
3200:8003200 : 800
500+(6003100):10500 + (600 - 3 \cdot 100) : 10
9000:(10090):929000 : (100 - 90) : 9 \cdot 2
В тетрадь
140:20=7140 : 20 = 7
560:7=80560 : 7 = 80
8100:900=98100 : 900 = 9
3200:800=43200 : 800 = 4
500+(6003100):10==500+300:10==500+30=530500 + (600 - 3 \cdot 100) : 10 =\\\\ = 500 + 300 : 10 =\\\\ = 500 + 30 = 530
9000:(10090):92==9000:10:92==900:92==1002=2009000 : (100 - 90) : 9 \cdot 2 =\\\\ = 9000 : 10 : 9 \cdot 2 =\\\\ = 900 : 9 \cdot 2 =\\\\ = 100 \cdot 2 = 200
Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Первые примеры решаем устно отбрасыванием нулей. В больших примерах со скобками главное — порядок действий. В последнем примере после скобок идут деление и умножение, выполняем их строго по порядку слева направо.

Условие

106

У моей мамы рост 164 см. Мой брат на 16 см выше мамы, а я пока на 8 см ниже мамы. Какой у меня рост? Сделай схематический чертёж к задаче и определи, на сколько сантиметров брат выше меня.

В тетрадь

Дано:

Мама — 164 см.

Брат — на 16 см выше мамы.

Я — на 8 см ниже мамы.

Найти: Мой рост? На сколько брат выше?

Схема: начерти три отрезка. Средний отрезок (мама). Отрезок длиннее среднего на 16 единиц (брат). Отрезок короче среднего на 8 единиц (я).

Решение:

1) 1648=156 (см)164 - 8 = 156 \text{ (см)} — мой рост.

2) 16+8=24 (см)16 + 8 = 24 \text{ (см)} — на столько брат выше меня.

Ответ: мой рост 156 см, брат выше меня на 24 см.

Объяснение

👨‍🏫 Как мы рассуждали

Сначала находим рост ребенка: просто вычитаем 8 см из роста мамы. Чтобы узнать разницу в росте между братом и ребенком, необязательно считать рост брата полностью. Если брат на 16 см выше мамы, а ребенок на 8 см ниже, то разница между ними — это сумма этих двух чисел: 16+8=2416 + 8 = 24.

🧩

Загадка с фигурами

30 + 🟥 = 🔺

🔺 - 18 = 50

🟥 + 🟢 = 🔺

Начнём со второй строчки:

🔺 = 50+18=6850 + 18 = 68

Подставим 68 в первую строчку:

30+30 + 🟥 = 68 \Rightarrow 🟥 = 6830=3868 - 30 = 38

Подставим 68 и 38 в третью строчку:

38 + 🟢 = 68 \Rightarrow 🟢 = 6838=3068 - 38 = 30

Ответ: 🔺 = 68; 🟥 = 38; 🟢 = 30.

Задание под чертой

Сумма трёх чисел 2010. Первое слагаемое 980, оно в 2 раза больше второго. Найди третье слагаемое.

1) 980:2=490980 : 2 = 490 — второе слагаемое.

2) 980+490=1470980 + 490 = 1470 — сумма первого и второго.

3) 20101470=5402010 - 1470 = 540 — третье слагаемое.

Ответ: третье слагаемое 540.

Пояснение: Внимательно читаем условие: первое слагаемое "в 2 раза больше второго", значит, второе число в 2 раза меньше первого! Разделив 980 на 2, узнаем второе число. А чтобы найти третье слагаемое, нужно из общей суммы вычесть два известных.

← Вернуться к содержанию
Загрузка комментариев...