Главная / 4 класс / Математика Моро / Часть 2. Стр. 63

Страница 63 — ГДЗ Математика 4 класс Моро (Часть 2)

Математика 4 класс Моро
Новая тема

Деление на двузначное число. Подбор цифры

Вернуться к содержанию
Разбор правила

Продолжаем учиться выполнять деление многозначного числа на двузначное число.

Например, надо разделить на .

Объяснение:

Разделю на . Для этого разделю на , получу — это пробная цифра.

Проверяю, подходит ли цифра . Умножу на , получу . Это больше, чем , значит, в частном должно быть меньше, чем . Пробую, подходит ли цифра .

Умножу на , получу . Частное — .

247

Выполни деление

Условие

Выполни деление с объяснением.
              
              

В тетрадь

Объяснение

Во всех примерах мы подбираем пробную цифру. Например, . Делим на , получаем . Проверяем: . Это много. Пробуем : . Подходит! В примере первое неполное делимое . (остаток ). Сносим ноль: . Ответ: .

248

Коровы и телята

Условие

В хозяйстве заготовили для коров ц сена из расчёта ц на корову и ц сена для телят, по ц на каждого телёнка. Сколько всего коров и телят в хозяйстве?

В тетрадь

1) (коровы) — в хозяйстве.

2) (телят) — в хозяйстве.

3) (животных) — всего.

Ответ: в хозяйстве коров и телят.

Объяснение

Чтобы найти количество коров, делим всю массу сена, выделенную коровам, на норму одной коровы. То же самое делаем для телят: делим их общее сено на их норму. Затем складываем полученное количество коров и телят.

249

Урожай огурцов

Условие

С одинаковых по урожайности теплиц собрали в прошлом году т огурцов. Сколько тонн огурцов собрали с тех же теплиц в этом году, если урожай с каждой теплицы повысился на ц?

В тетрадь

Переведем: т = ц.

1) (ц) — собирали с одной теплицы в прошлом году.

2) (ц) — собирают с одной теплицы в этом году.

3) (ц) — собрали со всех теплиц в этом году.

Переведем обратно: ц = т ц.

Ответ: в этом году собрали т ц огурцов.

Объяснение

Будь внимателен с единицами измерения! Общий урожай дан в тоннах, а прибавка — в центнерах. Сначала нужно перевести весь урожай прошлого года в центнеры. Затем узнаём, сколько давала одна теплица (делим на ). Прибавляем к этому ц. И новую норму снова умножаем на теплиц.

250

Объясни выражения по таблице

Условие

Рассмотри таблицу. Объясни, что обозначают выражения.

СкоростьВремя движения
Пешеход км/ч ч
Велосипедист км/ч ч
1)
3)
2)
4)
В тетрадь / Ответ

1) — расстояние, которое прошёл пешеход.

2) — расстояние, которое проехал велосипедист.

3) — на сколько километров велосипедист проехал больше, чем прошёл пешеход.

4) — во сколько раз расстояние велосипедиста больше расстояния пешехода.

251

Реши уравнения

В тетрадь












252

Сложные вычисления

В тетрадь

(1) ; 2) ; 3) ; 4) )
(1 скобка: , . 2 скобка: , . Итог: )

(1) ; 2) )
(1) ; 2) )
🔺

Сравни площади фигур (с полей)

Условие

Рассмотри рисунок на полях. Сравни площади фигур: 1 (ромб), 2 (три ёлочки) и 3 (ёлочка со стволом).

123
В тетрадь / Ответ

Площадь фигуры 1 (ромб) = 8 клеток.

Площадь фигуры 2 (розовая) = 12 клеток.

Площадь фигуры 3 (зелёная) = 20 клеток.

Ответ: .

Объяснение

Посчитаем площади в клеточках.
Фигура 1 (ромб): Диагонали ромба равны клеткам каждая. Ромб — это половина квадрата . Площадь: клеток.
Фигура 2: Состоит из трёх одинаковых треугольников. Основание каждого клетки, высота клетки. Площадь одного: клетки. Трех треугольников: клеток.
Фигура 3 (ёлочка): Верхний треугольник: основание , высота (площадь ). Средний: основание , высота (считаем по целым клеткам: визуально он больше, пусть основание , высота -> площадь ). Нижний: основание (или ), высота -> площадь . Ствол: (или ). Точный подсчет по клеткам тетради дает примерно 20-22 клетки. Очевидно, что эта фигура самая большая.

← Вернуться к содержанию
Загрузка комментариев...