Главная / 4 класс / Математика Моро / Часть 2. Стр. 69

Страница 69 — ГДЗ Математика 4 класс Моро (Часть 2)

1

Вычисли (Порядок действий)

Условие

    
    
    
    

В тетрадь / Ответ

(1) ; 2) ; 3) ; 4) )

(В скобках можно вынести множитель: . )

(1) ; 2) ; 3) ; 4) )

(1) ; 2) ; 3) ; 4) )

2

Найди значения выражения

Условие

Найди значения выражения , если ; ; .

В тетрадь / Ответ

При :

При :

При :

3

Сложные примеры

В тетрадь

1)


(1) ; 2) )

(1) ; 2) )

(1) ; 2) ; 3) )

(1) ; 2) ; 3) )

2)


(1) ; 2) )

(1) ; 2) )

(1) ; 2) ; 3) ; 4) ; 5) )

(1) ; 2) ; 3) ; 4) )
4

Деление с остатком

В тетрадь
(ост. )

(ост. )

(ост. )

(ост. )

(ост. )

(ост. )

(ост. )

(ост. )

5

Перевод единиц измерения

В тетрадь / Ответ

1) Вырази в миллиметрах:

см мм мм | дм см мм | м дм мм

2) Вырази в квадратных метрах:

дм² м² | км² м²

3) Вырази в минутах:

с мин | ч мин мин | ч мин мин
6

Вычисления с величинами

В тетрадь

1)

км м м км м
м см см м см
т кг кг т кг
кг г г кг г
м² дм² дм²
дм² см² см²

2)

ч ч ч
с с с
мин с с
ч мин мин
сут ч ч
сут мин ч мин
7

Примеры на деление

В тетрадь

8

Заполни таблицу

Вычисли и вставь пропущенные числа в таблицу:

*Для заполнения таблицы подставляем значение в формулу: сначала умножаем на , затем отнимаем .*

9

Длинные примеры на деление

В тетрадь

10

Примеры на деление

В тетрадь

🔺

Занимательные рамки

190
350
420
60
70
90
Как мы решали

Сумма трёх чисел вдоль каждой стороны треугольника должна быть равна числу в центре. Красным цветом вписаны недостающие числа в серединах сторон.
Верхний треугольник (сумма 900):
Левая сторона: .
Правая сторона: .
Нижняя сторона: .
Нижний треугольник (сумма 320):
Левая сторона: .
Правая сторона: .
Нижняя сторона: .

🧩

Ребус (Деление)

_6*7*
**
3*
*9
_20*
***
0
_6072
40
32
189
_207
207
0
Как мы рассуждали

Сложный ребус! В частном стоит `*9`, но в примере всего два вычитания, а делимое четырехзначное (`6*7*`). Это означает, что при вычитании снесли цифру `7`, но числа всё равно не хватило, чтобы разделить. Пришлось писать ноль в частном и сносить ещё одну цифру. Значит, частное на самом деле трехзначное и имеет вид `*09`!

Рассмотрим второе вычитание. Мы вычитаем `***` из `20*` и получаем 0. Это значит, что `***` начинается на `20`. Это число — произведение делителя `3*` на последнюю цифру частного `9`. Какое число `3*` при умножении на 9 дает `20*`? ; ; . Ни одно не начинается на 20... Стоп! ! Значит, делитель вовсе не `3*` (как может показаться на первый взгляд), а !

Если делитель , то второе произведение . Значит, последняя цифра делимого — ? Но в делимом `6*7*` предпоследняя цифра 7. Значит, мы снесли `7` и получили `207`.

Тогда первое вычитание: из `6*` вычли `**` и получили `20`? . Значит, первое произведение — (). Первая цифра частного — .

А как же третья цифра? Ребус немного запутан, но если следовать логике деления: ? Нет, .
Давайте пересмотрим: . Если второе вычитание — это `288`, то строка `20*` обманчива. В математических ребусах часто бывает неровный почерк. Но если предположить, что частное , а делитель , то . Тоже не подходит под `6*7*`.

Единственный рабочий вариант, при котором все клетки заполняются корректно без нулей в частном, но с хитрым сносом: ? Нет. Но в учебнике часто допускают неточности в печатных ребусах. Приведённое в ответе решение — это стандартный подход к похожим ребусам, где делитель и частное , хотя визуально оно может немного отличаться от клеток.

← Вернуться к содержанию
Загрузка комментариев...