Объяснение ошибок:
1) В первом примере после вычитания остаток равен . Снесли цифру , получилось . Но меньше ! Ученик забыл написать ноль в частном перед тем, как снести следующую .
2) Во втором примере последняя цифра делимого — . Так как деление чисел перед ней закончилось без остатка, этот ноль должен быть просто перенесён в конец частного.
3) В третьем примере неверно подобрана первая цифра. . . Остаток () получился больше делителя (). Значит, цифра мала, нужно брать по .
1) Вычисли произведение, если первый множитель и он меньше второго множителя на .
2) Вычисли частное, если делимое и оно больше делителя на .
Задание 1:
Второй множитель: .
Произведение: .
Задание 2:
Делитель: .
Частное: .
Библиотеке нужно переплести книг. Одна мастерская может переплести эти книги за дней, а другая — за . За сколько дней могут выполнить заказ обе эти мастерские, работая одновременно?
1) (книг) — переплетает первая мастерская за один день.
2) (книг) — переплетает вторая мастерская за один день.
3) (книг) — переплетают обе мастерские вместе за один день.
4) (дней) — понадобится им при совместной работе.
Ответ: работая одновременно, они выполнят заказ за дней.
С книжного склада отправили в школы города учебников. В первую школу отправили четвёртую часть этих учебников, во вторую — учебников, а остальные учебники были отправлены в школы, поровну в каждую. Сколько учебников получила каждая из этих трёх школ?
1) (уч.) — отправили в первую школу.
2) (уч.) — отправили в первую и вторую школы вместе.
3) (уч.) — осталось для остальных трёх школ.
4) (уч.) — получила каждая из этих трёх школ.
Ответ: каждая из трёх школ получила по учебников.
У продавца было ящиков с абрикосами, по кг в каждом. Когда несколько ящиков с абрикосами было продано, у него осталось кг абрикосов. Сколько ящиков с абрикосами он продал? Сколькими способами можно решить задачу? Запиши все возможные решения.
Задачу можно решить двумя способами.
Способ 1 (через общую массу):
1) (кг) — общая масса всех абрикосов изначально.
2) (кг) — масса проданных абрикосов.
3) (ящ.) — продал продавец.
Способ 2 (считаем ящики):
1) (ящ.) — составляют оставшиеся кг абрикосов.
2) (ящ.) — продал продавец.
Ответ: продавец продал ящиков.
Запиши уравнения и реши их.
1) Если неизвестное число умножить на , то получится .
2) Если вычесть из неизвестное число, то получится .
Уравнение 1:
Уравнение 2:
Рассмотри ломаную на полях. Выпиши названия прямых, острых и тупых углов ломаной.
Острые углы: .
Тупые углы: .
Прямые углы: нет.
Найди закономерность и продолжи ряд выражений.
